职业教育办学模式改革的实践成效与经验反思——基于多个案例的实证分析

发布时间：2021-10-28 16:12

　　职业教育办学模式改革的研究既需要从宏观层面把握方向和趋势,也需要从微观视角审视具体改革实践中积累的经验和教训。文章基于多个案例呈现职业教育五种典型办学模式改革实践的具体样态,发现其在创新技术技能人才培养模式、提升职业教育办学治理能力、促进多方资源优化整合、推动区域社会经济均衡发展等方面成效可观,并在办学定位、办学主体、办学策略、办学保障四个维度形成一些可借鉴、可推广的经验范式。 

【文章来源】：教育与职业. 2020,(20)北大核心

【文章页数】：7 页

【部分图文】：

职业教育典型办学模式及其内涵

【参考文献】：
期刊论文
[1]职业教育现代化的区域性与阶段性[J]. 庄西真.  国家教育行政学院学报. 2019(10)
[2]从松散联结到实体嵌入:职业教育产教融合的困境及其突破[J]. 郝天聪,石伟平.  教育研究. 2019(07)
[3]地方高校办学特色的演进、机制及其经验启示[J]. 孙泽文,钟明元.  黑龙江高教研究. 2019(07)
[4]从校企合作到产教融合——我国职业教育办学模式改革的思维转向[J]. 石伟平,郝天聪.  教育发展研究. 2019(01)
[5]职业教育办学模式研究的分析框架[J]. 徐国庆.  职教论坛. 2013(19)

博士论文
[1]职业教育现代学徒制的价值研究[D]. 李政.华东师范大学 2019
[2]中国职业教育校企合作制度建设研究[D]. 周晶.东北师范大学 2015



本文编号：3463039