聚焦立德树人，构建“三阶三进”拔节孕穗育人体系——以阿克苏职业技术学院为例

发布时间：2021-12-02 07:08

　　为更好地落实立德树人教育根本任务,阿克苏职业技术学院积极完善"三全育人"工作体系,明确"五化同步"育人目标,逐步构建"三阶三进"拔节孕穗育人体系。

【文章来源】： 卫生职业教育. 2020,38(19)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 聚焦立德树人，完善“三全育人”工作体系
2 聚焦立德树人，明确“五化同步”育人目标
    2.1 明确一体化育人目标
    2.2 明确精准化育人目标
    2.3 明确思政化育人目标
    2.4 明确地方化育人目标
    2.5 明确协同化育人目标
3 聚焦立德树人，明确学院办学特色及定位
    3.1“入园办学”特色
    3.2“产业学院”特色
    3.3 工学结合的教学特色
    3.4 打造“以‘柯柯牙精神’育人，为稳疆兴疆服务”铸魂育人品牌


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代高职教育高质量发展的内涵、基本遵循与推进路径 [J]. 张文利,范明明.  教育与职业. 2019(21)
[2]专业课程与思政课程协同育人的对策思考 [J]. 张凤,高东伟.  辽宁经济. 2019(06)



本文编号：3527967