校企合作对药学系专科生专业认知度和认同度的影响

发布时间：2021-12-22 23:31

　　目的了解药学系专科生专业认知和认同情况。方法开展校企合作,对我校药学、中药、药品经营与管理、药品质量与安全专业学生开展问卷调查。结果开展校企合作后,学生对所学专业的了解度、对专业就业前景的信心及兴趣明显提高,更多学生认可自己所学专业,并且学习目的明确,学习态度端正,选择毕业后从事所学专业相关工作的人数有所增加。结论开展校企合作是提高药学系学生专业认知度和认同度的有效途径。 

【文章来源】：卫生职业教育. 2020,38(21)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 专业认知度和认同度的定义
2 药学系学生专业认知度和认同度调查研究
    2.1 研究内容
    2.2 结果与分析
        2.2.1 专业选择情况
        2.2.2 专业就业前景
        2.2.3 专业学习目的和学习态度
        2.2.4 专业认同度
3 我校开展校企合作情况
    3.1 药企给学生提供参观与见习机会
    3.2 邀请药学专家参与教学
4 校企合作对学生专业认知度和认同度的影响
    4.1 研究内容
    4.2 结果与分析
5 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生专业认知度和认可度调查研究——以营口某高校为例[J]. 王廷中,哈龙.  河北工程大学学报(社会科学版). 2017(01)
[2]对接产业、校企双赢的药学专业建设长效机制探索与实践[J]. 涂冰,魏来,谭敏,刘汉,肖玥,王威.  卫生职业教育. 2014(23)
[3]不同教学模式对学生专业认同的影响[J]. 王磊,常婕.  现代交际. 2014(09)
[4]基于校企合作的药学专业高技能人才培养模式研究——以湖南食品药品职业学院为例[J]. 潘伟男,邓水秀,张燕琴,吕毅,肖秀春,张云坤,郑冲.  继续教育. 2014(09)
[5]高职高专药学专业校企合作的人才培养模式研究[J]. 苏红,刘志宝,李春英,苏莉芬.  科技创新导报. 2014(21)
[6]对专业认同有关概念的理论述评[J]. 王顶明.  学园. 2008(02)

硕士论文
[1]大学生专业认同与自主学习的关系研究[D]. 陈翠华.广西师范学院 2014
[2]职业技术教育学硕士研究生专业认同研究[D]. 施远程.西北农林科技大学 2011
[3]我国西部地区高校学生专业认同度的实证研究[D]. 齐丙春.重庆大学 2010
[4]大学生专业认同的特点及其相关研究[D]. 秦攀博.西南大学 2009



本文编号：3547318