全国职业院校教学能力比赛医药类作品设计思路分析
发布时间:2021-12-23 01:16
全国职业院校技能大赛教学能力比赛是职业院校当下规格最高、影响力最大的比赛,以2019年参赛获奖作品《关爱老人,守护健康——老年人常见健康问题与护理》为例,对教学设计形成思路进行论述。
【文章来源】:卫生职业教育. 2020,38(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 落实教学标准,分解明确目标
2 重组优化教材,辅助活页讲义
3 顶层设计课程,把握逻辑关系
4 基于工作过程,优化课堂结构
5 善用信息技术,动态采集数据
6 模拟老人体验,培养仁爱“五心”
7 制定评价标准,目标可评可测
【参考文献】:
期刊论文
[1]新时代职业院校教师教学能力提升的重要引擎——2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛述评[J]. 王扬南. 中国职业技术教育. 2019(34)
本文编号:3547483
【文章来源】:卫生职业教育. 2020,38(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 落实教学标准,分解明确目标
2 重组优化教材,辅助活页讲义
3 顶层设计课程,把握逻辑关系
4 基于工作过程,优化课堂结构
5 善用信息技术,动态采集数据
6 模拟老人体验,培养仁爱“五心”
7 制定评价标准,目标可评可测
【参考文献】:
期刊论文
[1]新时代职业院校教师教学能力提升的重要引擎——2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛述评[J]. 王扬南. 中国职业技术教育. 2019(34)
本文编号:3547483
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/3547483.html