全国职业院校教学能力比赛医药类作品设计思路分析

发布时间：2021-12-23 01:16

　　全国职业院校技能大赛教学能力比赛是职业院校当下规格最高、影响力最大的比赛,以2019年参赛获奖作品《关爱老人,守护健康——老年人常见健康问题与护理》为例,对教学设计形成思路进行论述。 

【文章来源】：卫生职业教育. 2020,38(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 落实教学标准，分解明确目标
2 重组优化教材，辅助活页讲义
3 顶层设计课程，把握逻辑关系
4 基于工作过程，优化课堂结构
5 善用信息技术，动态采集数据
6 模拟老人体验，培养仁爱“五心”
7 制定评价标准，目标可评可测


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代职业院校教师教学能力提升的重要引擎——2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛述评[J]. 王扬南.  中国职业技术教育. 2019(34)



本文编号：3547483