模具专业3D打印课程理实一体化教学实践与探讨

发布时间：2021-12-24 22:22

　　理实一体化教学模式是基于工作过程的学习领域课程的理论与实践完全融合开展教学,这种教学方法以学生为中心,按照工作过程的要求进行教学设计,便于学生理解和掌握;本文分析了学习领域课程采用理实一体化教学模式的必然性,并以模具专业3D打印技术课程为例,探索理实一体化教学模式内容与教学场地的设计,也提出了理实一体化课程的教学组织与实施办法,以及学生学习质量的具体评价方法。 

【文章来源】：内燃机与配件. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

工作现状与预测统计图

工作岗位类型

【参考文献】：
期刊论文
[1]理实一体化教学模式在模具教学中的应用[J]. 贾越华.  南方农机. 2019(04)
[2]基于3D打印技术的创新创业基地建设研究[J]. 常影,马宇科,刘闯,李汶恒,林漓.  河北农机. 2018(11)
[3]一体化教学模式在模具专业教学中的实践[J]. 谢亚.  才智. 2016(07)
[4]学习领域课程理实一体化教学模式探索——以塑料模具设计课程为例[J]. 卞平,何军,赵明炯.  十堰职业技术学院学报. 2013(06)



本文编号：3551300