高职院校教师读书会对青年教师成长的影响分析——以岳阳职业技术学院“久久书香”青年教师读书会为例

发布时间：2021-12-25 11:44

　　为了解高职院校教师读书会对青年教师成长的影响,本文以岳阳职业技术学院"久久书香"青年教师读书会为例,结合问卷调查结果,分析了读书会成员的阅读类型、活动方式等基本情况及有关影响因素。研究认为:以读书会为平台,青年教师开展形式多样的读书交流活动,能有效提高思想认识、教学能力、科研能力和交际能力,促进专业成长和素质提升。读书会确实能够提升高职院校青年教师的综合素养和业务水平,激发其教书育人的工作热情,为新时代学习型社会建设增添新的内涵。 

【文章来源】：黄冈职业技术学院学报. 2020,22(05)

【文章页数】：4 页

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读书类型

【参考文献】：
期刊论文
[1]社区教育满意度评价模型构建及实践研究[J]. 张春华,吴亚婕.  中国远程教育. 2020(07)
[2]岳阳职业技术学院青年教工“久久书香”读书会[J]. 李陆平.  岳阳职业技术学院学报. 2017(03)
[3]做“书香四溢”的班主任[J]. 张瑜.  辅导员. 2012(Z2)
[4]农村中小学教师专业化发展影响因素调查研究——以宁夏X市12所农村学校为样本[J]. 咸富莲.  天津市教科院学报. 2012(03)
[5]教师专业发展需求及其影响因素研究——教师专业发展需求的若干理论问题探讨之一[J]. 郑庆全,高一鸣,孙利国.  齐鲁师范学院学报. 2011(06)



本文编号：3552394