高职会计专业课程教学与思政教育的融合方法研究

发布时间：2021-12-30 05:58

　　"使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"。这是习近平总书记在2016年12召开全国高校思想政治工作会议上所提出的要求,其目的也是为了能够将思政教育融入到高职院校的各个专业中,培养学生的思想道德品质。对此,会计专业课程教师需要重视思政教育的融入,让学生能够在学习专业知识的同时养成正确的三观,建立良好的个人素养和职业道德素养。 

【文章来源】：上海商业. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职会计专业课程教学与思政教育融合的重要价值
二、高职会计专业课程教学与思政教育融合的现状
    2.1专业课程教师并未重视思政教育
    2.2学生对思政教育的要求不高
三、高职会计专业课程教学与思政教育融合的方法
    3.1优化教学设计，构建“课程思政”
    3.2加强教师的思政意识，建立“课堂思政”的良好理念
    3.3创新教学方式，突出“课程思政”的优势
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]课程思政融入高职会计专业教学的实践路径探讨[J]. 何彦.  高教学刊. 2020(04)
[2]基础会计教学中的思想政治教育研究[J]. 李锡成.  经济师. 2019(11)
[3]中高职衔接思政专业课程教学方法研究[J]. 王玮.  长江丛刊. 2018(29)



本文编号：3557616