H学院订单式人才培养模式研究

发布时间：2022-01-27 15:00

　　随着经济的快速发展,科学技术水平不断提升,产业结构的优化升级,企业对各类技能型人才的需求出现了大幅度增长的趋势,同时也对技能人才队伍的素质提出了更高的要求。然而,高等院校与社会的人才供需矛盾突出,现阶段,尽管中国劳动力市场供大于求,却缺乏高层次技能型人才,一些中小企业没有足够多优秀人才,难以发挥人才聚集效应,对企业生存以及发展都有较大的影响。技能人才大部分是由高职教育培养出来的,高职院校作为主体责任重大。对于高职院校来讲,需要对人才培养模式进行积极的变革,结合学校的现实情况,充分考虑企业用人要求,探索全新的人才培养模式,填补国家、社会和企业对各类技能型人才缺口,实现技能型人才从学校到企业的零距离对接。订单式人才培养模式是校企合作中的一种,是高职院校大力推行产学研合作和继续深化教育教学改革的一项重要举措。订单式人才培养模式的作用是多方面的,其让高职院校有着更高的办学质量,让企业获得更好的效益,帮助高职院校学生获得满意的工作,真正实现多方共赢,现实意义巨大。H学院作为省属的高科院校之一,同样需要处理高职院校人才培养和社会供需问题。本文对H学院人才培养模式现状进行全方位的分析,在这个过程中,... 

【文章来源】：哈尔滨工程大学黑龙江省211工程院校

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

H学院组织机构设置图

H学院教学机构设置图

【参考文献】：
期刊论文
[1]德国双元制应用型硕士培养机制探究[J]. 史秋衡,陈志伟.  国家教育行政学院学报. 2016(04)
[2]“2+2”应用型人才培养模式的理论研究[J]. 王丽霞,戴昕,刘焕君.  高等工程教育研究. 2015(01)
[3]连锁经营管理专业“订单式”人才培养模式的研究与实践[J]. 邱云,刘炼.  中国职业技术教育. 2014(26)
[4]英国高校三明治课程的发展及评述[J]. 何杨勇,韦进.  高等工程教育研究. 2014(01)
[5]高职“订单式”人才培养模式浅析[J]. 李金玉.  中国高校科技. 2013(09)
[6]高职院校订单式人才培养模式初探——基于教育创新的视角[J]. 袁清武.  中国教育学刊. 2013(S1)
[7]高职院校“三明治”人才培养模式实施方案研究[J]. 屈昌辉.  中国职业技术教育. 2013(14)
[8]高职金融证券专业订单式人才培养模式研究与实践[J]. 孙晓宇.  中国职业技术教育. 2013(14)
[9]订单式人才培养模式下高职酒店管理专业顶岗实习探究[J]. 沈惠惠,胡焱.  现代商业. 2013(06)
[10]工学结合“2+1”订单式人才培养模式的研究与实践——以淄博职业学院应用化工技术专业建设为例[J]. 王世荣.  中国成人教育. 2012(18)

硕士论文
[1]江西省高职院校“订单式”人才培养模式研究[D]. 许杰.江西科技师范大学 2014
[2]高职院校“订单式”人才培养模式的研究[D]. 刘珊.山西大学 2006



本文编号：3612670