提高中等职业学校德育课课堂教学有效性的研究

发布时间：2017-05-15 08:03

  本文关键词：提高中等职业学校德育课课堂教学有效性的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来，随着教育改革的脚步，中职学校德育课课堂教学出现了一个尴尬局面，就是在整个教学过程中，教师的“教”与学生的“学”都出现了认识上的误区，从而影响了教学质量、学习效果和教学的有效性。通过对聊城市区、县的中等职业学校德育课课堂教学存在“低效”教学情况的剖析，找出问题的关键，提出能够提高中等职业学校学生德育课课堂教学的有效策略，提高学校教师的教学水平，培养和激发学生的学习兴趣。本课题的研究，从教学理念、教学目标、授课方法及手段三个方面找出形成低效的成因，并从这三个方面入手，提出了相应的对策研究，，其中关于多媒体正确使用这一策略的提出，不仅有助于营构一种良好的教学氛围，丰富中等职业学校德育课的有效教学理论，还有助于中等职业学校学生的德育知识得以丰富。从而，让学生树立正确的择业观、创业观，培养良好的思想政治素质和职业道德素养，同时也为中等职业学校德育课的教学实践提供一些如：平等的师生观、科学的发展观及充分发挥价值观的导向作用等一些必要的理性研究，便于中职德育教师参照使用，逐渐激发起学生的学习兴趣，让学生主动学，乐于学。也只有这样才能真正的调动起学生的积极性，激发起学生的潜在能力。使学生在走向自己工作岗位后，能发挥自己最大的价值。
【关键词】：聊城市 中等职业学校 德育课教学 有效性
【学位授予单位】：聊城大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G711
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 前言7-12
• 第一节 问题的提出7
• 第二节 选题目的及意义7-8
• 第三节 国内外研究的现状8-12
• 第一章 中等职业学校德育课教学低效的表现12-17
• 第一节 中等职业学校德育课学生学习现状调查结果与分析12-14
• 第二节 中等职业学校德育课教师教学现状调查结果与分析14-15
• 第三节 中等职业学校德育课教学课堂内师生互动现状15-16
• 第四节 中等职业学校德育课教学课堂教学方法和手段现状16-17
• 第二章 中等职业学校德育课课堂教学低效性的成因17-21
• 第一节 教师的教学理念17-18
• 第二节 教师制定的授课目标18-20
• 第三节 教师授课方法及手段20-21
• 第三章 提高中等职业学校德育课有效教学的对策21-28
• 第一节 更新旧的教学理念21-22
• 第二节 教学目标有效性的确定22-25
• 第三节 授课方法的有效实施25-28
• 结语28-29
• 参考文献29-31
• 附录 131-33
• 附录 233-35
• 致谢35

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：提高中等职业学校德育课课堂教学有效性的研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：367191