PBL教学法在《康复评定技术》教学中的应用研究

发布时间：2022-08-10 20:11

　　目的探讨以问题为基础的学习（PBL）教学法在《康复评定技术》教学中的应用效果。方法将该校2016级康复治疗技术专业学生99名作为对照组,采用传统教学模式;2017级康复治疗技术专业学生125名作为观察组,采用PBL教学法。通过期末成绩（包括理论考试和实训操作考核成绩）分析对比2组学生的学习效果。结果观察组学生期末理论考试和实训操作考核成绩均明显高于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 PBL教学法有助于学生学习康复评定理论知识及实践技能的培养。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 教学方法
        1.2.2 观察指标
    1.3 统计学处理
2 结果
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]PBL结合CBL教学法在康复治疗专业实习教学中的应用[J]. 袁华,牟翔,赵晨光,胡旭,毛利,冯枫,刘慧琳,王虹,李宁.  中国康复医学杂志. 2019(09)
[2]PBL+LBL教学模式在康复功能评定技术教学中的效果评价[J]. 周江霞.  科技创新导报. 2019(23)
[3]案例教学法联合以问题为基础的教学法在康复科临床护理带教中的应用[J]. 赵月飞,林楚华,饶静云,李凯思.  护理实践与研究. 2019(15)
[4]基于疾病的康复治疗技术专业教学改革与研究[J]. 林成杰,黄学英,董芳明,董林青.  教育现代化. 2019(54)
[5]多种教学法提高康复学临床教学质量的体会[J]. 聂勋兰,黄丹,刘洁.  中国继续医学教育. 2019(17)
[6]对物理因子治疗技术现有教学方法的思考[J]. 禹方.  河南医学高等专科学校学报. 2019(01)
[7]浅谈PBL教学法在临床见习中的体会[J]. 林智峰,杨晓萍.  吉林医学. 2018(12)
[8]PBL教学法在《康复评定学》教学中实践与探讨[J]. 田辉,王树东,张淑慧,马铁明.  按摩与康复医学. 2018(20)
[9]康复评定学课程教学模式改革与探索[J]. 田辉,林星星,秦悦,马铁明.  中国中医药现代远程教育. 2018(05)
[10]PBL教学法在康复医学教学中的应用效果[J]. 马莉娜.  中国继续医学教育. 2016(08)



本文编号：3674285