青年学生创新创业能力影响因素的识别及提升——基于中职学生探索性因子和DEMATEL的研究

发布时间：2022-10-24 20:05

　　识别并分析青年学生创新创业能力的关键影响因素,为进一步提升创新创业人才培养水平提供了理论基础。以中职院校青年学生为例,应用问卷调查法进行实测,构建了青年学生创新创业能力影响因素体系,以此为基础,运用决策试行与评价实验室法,对影响青年学生创新创业能力的关键因素进行了识别和分析,结果显示:创新型国家建设以及教育改革深化程度、精神培育和价值引领、创新精神、教育组织体系健全程度、双创教学与课外活动开展情况这五个因素,成为提升青年学生创新创业能力需着力重视的关键因素,其中以双创教学与课外活动开展情况的作用最为关键。 

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一 问题的提出
二 青年学生创新创业能力影响因素框架及体系构建
    (一)影响因素框架搭建
    (二)影响因素体系构建
        1.各级服务属性。
        2.人员行为意识属性。
        3.创新创业教育综合环境属性。
三 青年学生创新创业能力关键影响因素定量识别与结果分析
    (一)识别方法
    (二)基于决策试行与评价实验室法的关键影响因素识别
    (三)结果分析
四 以关键因素识别为抓手,提升青年学生创新创业能力
    (一)健全学校教育体系,全方位培养青年学生创新创业能力
    (二)青年学生要自我综合发展,提升自身创新创业能力
    (三)政府持续加大对青年学生创新创业教育的政策支持


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校创新创业项目课程设计与实践[J]. 林向群,张志兰,白冰,李潇晗.  教育教学论坛. 2019(05)
[2]强化职业指导工作 助力学生人生出彩——《中等职业学校职业指导工作规定》解读[J]. 周俊.  江苏教育. 2018(92)
[3]基于OBE理念的大学生创新创业能力培养途径研究[J]. 黄莉,李永佳,张泽昊,刘付伟梅.  现代经济信息. 2018(23)
[4]高校创新创业教育生态环境评价体系研究——基于群组G2法的分析[J]. 李旭辉,胡笑梅.  北京化工大学学报(社会科学版). 2018(02)



本文编号：3697135