职业院校思想政治教育与企业新型学徒制深度融合创新研究

发布时间：2023-01-26 08:04

　　随着"新型学徒制"的全面开展,职业院校思想政治教育工作面临新的机遇与挑战。我们应积极回应"新型学徒制"给思想政治教育工作带来的挑战,以此为契机进行思想政治教育内容与相关体制机制的创新,推进职业院校思想政治教育与企业"新型学徒制"深度融合,探索一条适合新型学徒制发展的职业院校思想政治教育发展新道路,这对于推进国家产业进步、实现产业工人的自由全面发展、提升思想政治教育质量具有重要意义。 

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【文章目录】：
一、新型学徒制下职业院校思想政治教育面临的新挑战
    （一）教育主体变化带来的挑战
    （二）教育客体变化带来的挑战
    （三）教育内容及形式变化带来的挑战
    （四）教育载体变化带来的挑战
    （五）教育环境变化带来的挑战
二、思想政治教育与企业新型学徒制深度融合的现实意义
    （一）为国家的产业发展提供优秀人才
    （二）实现产业工人的自由全面发展
    （三）提高思想政治教育的发展质量
三、推进思想政治教育与企业新型学徒制深度融合创新
    （一）积极构建“三全育人”教育机制，形成校企齐抓共管的“双主体”育人新格局
    （二）丰富教学内容，将职业精神元素融入思想政治教育体系
    （三）与时俱进，充分利用各种学习载体
    （四）优化思想政治教育环境，营造良好的思想政治教育氛围
    （五）加强师资队伍建设，发挥学校导师和企业导师“双师”配合作用


【参考文献】：
期刊论文
[1]让企业文化为企业发展注入核心竞争力[J]. 徐鑫.  企业文明. 2020(04)
[2]产教融合、校企合作背景下高职院校思想政治理论课教学改革创新探究——《国家职业教育改革实施方案》学习启示[J]. 沈蕾.  思想教育研究. 2020(02)
[3]新时代高校德智体美劳融合育人及其意义向度[J]. 陈鹏.  高等职业教育探索. 2019(05)
[4]文化符号:思想政治教育载体研究的新视角[J]. 王升臻.  思想政治教育研究. 2018(03)
[5]思想政治教育视域下工匠精神的培育与弘扬[J]. 刘向兵.  中国高等教育. 2018(10)
[6]新型学徒制下深化一体化教学改革探索[J]. 孙勇,孙擎.  课程教育研究. 2018(15)



本文编号：3732337