日本食育对我国高职食育的启示

发布时间：2024-03-05 00:33

　　食育在国民教育中普及,与德智体美劳教育相贯通,培养有高度生命意识和尊重自然规律的时代新人。高职院校担负着培养未来社会高素质劳动者的重任,有必要通过食育教育,促进学生的全面发展。"食育"一词最早由日本提出,日本的食育已经形成了比较完备的体系。在分析日本食育的内容、实施路径、效果等基础上提出了日本食育经验对我国高职院校食育的启示,以期为中国高职院校推进食育教育工作提供一些参考。

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【文章目录】：
1 日本学校食育教育
    1.1 日本学校食育的内容
    1.2 日本学校食育的具体措施
        1.2.1学校食育教育主体——配置营养教谕
        1.2.2食育纳入学校课程内容
        1.2.3传承传统饮食文化
        1.2.4学校、家庭、地区多方联动共同推进食育
        1.2.5注重学段间相互衔接
2 我国高职食育教育现状
3 日本学校食育对我国高职院校食育的启示
    3.1 顶层设计高职院校食育教育标准
    3.2 系统建构食育教育课程体系
    3.3 突出对传统饮食文化的传承创新
    3.4 强化家校企三元融合



本文编号：3919404