黄炎培职业道德教育观的成因及其特征

发布时间：2017-05-26 01:11

  本文关键词：黄炎培职业道德教育观的成因及其特征，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在社会经济高速发展的今天，职业教育无疑成为了人力资源开发的一个重要手段，也是推动经济发展，增强国家竞争力的重要措施。每一年，职业教育都为我国培养出了许许多多的高素质、发展全面的从业者。作为职业教育当中的重要内容，职业道德教育向学生教授的是应该成为什么样的人、怎样成为这样的人，进而让学生逐步建立起一个良好的职业习惯与职业态度，从而达到为社会、为国家服务的目的。 黄炎培先生作为我国职业教育的创始人与实践者，将自己的一生都奉献给了职业教育。面对旧社会对于职业教育存在的种种错误观念以及旧教育存在的种种问题，黄炎培先生进行了有利的抨击与改良。黄炎培先生以其在职业教育实践过程当中形成的独特职业道德教育观，为我国职业教育的发展做出了不可磨灭的贡献。 本文主要使用的是文献分析法与比较分析法，从时代背景、文化背景、学习经历以及实践经历这四个方面对黄炎培职业道德教育观的成因进行研究。与此同时，笔者通过查阅大量的文献资料，总结出了黄炎培职业道德教育观包括以下五个方面的特征：时代性、社会性、科学性、实用性以及平民性等，并对这几个特征进行了详细的阐述。最后，就其职业道德教育观对于当今职业教育的借鉴性也发表了笔者的观点。 研究黄炎培先生的职业道德教育观，对于推动我国职业教育的发展、建设社会主义精神文明与物质文明以及构建和谐社会具有深刻的理论意义和积极的现实意义。
【关键词】：黄炎培 职业道德教育观 成因 特征
【学位授予单位】：山西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G711
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 绪论8-14
• 1.1 研究背景与意义8-9
• 1.2 研究述评9-12
• 1.4 研究方法及研究路线12-14
• 1.4.1 研究方法12
• 1.4.2 技术路线12-14
• 2 黄炎培职业道德教育观的内涵、主要内容及其目标14-22
• 2.1 黄炎培职业道德教育观的内涵14
• 2.2 黄炎培职业道德教育的主要内容14-19
• 2.2.1 敬业乐群14-15
• 2.2.2 劳工神圣15-17
• 2.2.3 人格教育17-18
• 2.2.4 爱国主义教育18-19
• 2.3 黄炎培职业道德教育的目标19-22
• 2.3.1 培养“善良之公民”19-20
• 2.3.2 培养“乐业”与“敬业”的职业态度20
• 2.3.3 培养爱国主义精神20-22
• 3 黄炎培职业道德教育观的成因22-32
• 3.1 文化背景22-23
• 3.2 时代背景23-25
• 3.3 学习经历25-26
• 3.4 实践经历26-32
• 4 黄炎培职业道德教育观的特征32-40
• 4.1 时代性32-33
• 4.2 社会性33-34
• 4.3 科学性34-36
• 4.4 实用性36-37
• 4.5 平民性37-40
• 5 结论40-46
• 5.1 转变观念，促进人的全面发展40-42
• 5.2 与时俱进，加强教育创新性42-43
• 5.3 紧贴社会，增强教育实用性43-44
• 5.4 面向全民，推广教育普及性44-46
• 6 结束语46-48
• 致谢48-50
• 参考文献50-52
• 附录52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王海红;;论黄炎培的职业教育思想及其现实意义[J];成才之路;2011年19期

2 黄仁贤;黄炎培职业道德教育思想探微[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);1988年02期

3 何亮;浅析黄炎培的职业道德教育标准[J];广州师院学报(社会科学版);1999年06期

4 李燕燕;;黄炎培职业教育思想形成及其亮点[J];赤峰学院学报(自然科学版);2013年16期

5 安远;;黄炎培职业教育观对现代职业教育的启示[J];继续教育研究;2011年05期

6 董爱国;李亚云;;对黄炎培“敬业乐群”职业道德教育思想研究与思考[J];职业教育研究;2011年12期

7 申培轩;;论黄炎培的职业教育社会化思想[J];教育与职业;2011年29期

8 马振彪;;敬业乐群——谈黄炎培关于职业道德教育的思想及其现代意义[J];科技信息(科学教研);2008年22期

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10 李玲玲;;论黄炎培的职业教育思想[J];南昌教育学院学报;2012年09期

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本文编号：395456