高职生工匠精神要素及其结构模型

发布时间：2024-07-07 02:50

　　对2278份自编自评问卷的探索性因子和验证性因子方法分析显示,高职生工匠精神存在4个构成要素、11个子维度。除"探索创新"各子维度得分较平均外,其余子维度得分呈极化现象。说明高职教育实践导向的教育理念总体上有利于高职生工匠精神的培养,但由于宏观知识体系和基本理论讲解弱化,高职生学习目标掌控感和追求极致精神还有待提升。

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【部分图文】：

图1工匠精神验证性因子模型

数据显示,4个构成要素各项拟合指数,除“精益求精”维度RESMA略微大于0.08,“耐心专注”维度AGFI略微小于0.9,其他各项指数均达到判断标准。[23]教育学心理学研究是关于人的研究、影响因素众多,有学者提出RESMA小于0.1、AGFI大于0.8是可接受的。[24,25]....