高职人力资源管理专业教学模式研究

发布时间：2024-07-07 04:22

　　线上教育在教育信息化的浪潮中将会是一种趋势,那么作为高职培养可以进行员工招聘、绩效管理、薪酬设计、岗位分析、职业生涯规划、劳动关系管理的技能型劳动者的人力资源管理专业,何以有效地在线上教育中践履这一人才培养目标,文章认为其教学模式不容小觑。鉴于此,文章运用文献资料法、逻辑分析法、实地参与式观察法,并且整合自己近十年的一线教学经历,解析了当前存在的直播、平台、混合及其他这四种网络教学模式的内涵、特征及优缺点,进而尝试性提出,结合高职人力资源管理专业的特征,直播教学模式比较合适,以期高职人力资源管理专业的网课教学模式更加被学生认可与接受,提高网课教学水平与教学质量,响应教育信息化的发展。

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

图1五层次亥魏教李摸式

图3教学安排运行图

方面。图3教学安排运行图4结束语通过校企“双主体”人才培养模式改革，我院电气自动化技术专业毕业生得到企业一致认可。企业认为“双主体”人才培养模式特色鲜明，人才培养规格符合企业用人要求。校企“双主体”人才培养模式有利于学生在企业的长期发展，课程教学改革能够密切结合工程实践，融合电气....

图3教学安排运行图

方面。图3教学安排运行图4结束语通过校企“双主体”人才培养模式改革，我院电气自动化技术专业毕业生得到企业一致认可。企业认为“双主体”人才培养模式特色鲜明，人才培养规格符合企业用人要求。校企“双主体”人才培养模式有利于学生在企业的长期发展，课程教学改革能够密切结合工程实践，融合电气....

图52001-2020年胜任力研究相关文献关键词聚类分析

运用CiteSpace对关键词进行了聚类并采用LLR(log-likelihoodratio)算法得到了13个聚类群。分别是0胜任力模型、1胜任特征、2胜任力、3专家辅助决策、4中层管理者、5人力资源管理、6高校教师、7企业、8岗位胜任力、9胜任力评价、10....

本文编号：4003148