中职学前教育专业主题生活化美术教学内容和形式的研究
发布时间:2025-02-05 14:31
教师根据教学需要,将中职学前教育专业美术课程统整为若干主题,积极开展生活化教学,通过对"一主八化"教学内容、"三步六法"教学形式的研究,可使美术教学更具就业针对性,更能凸显人文情怀,更符合信息化背景下教师的教学研究内容和学生的学习方式。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、课题界定
二、联结生长:统整美术学习的新主题
1. 并列式统整
2. 进阶式统整
3. 理解性统整
三、“一主八化”:构建中职学前教育专业美术教学内容的新特征
1. 中职美术教学内容新特征的内涵
2. 中职美术教学内容新特征的设计策略
四、“三步六法”:创设中职学前教育专业美术教学的新形式
1. 加强校企合作,对接岗位能力
2. 跨学科交流,提高综合能力
3. 发展室外美术课堂,发展能力
本文编号:4029984
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、课题界定
二、联结生长:统整美术学习的新主题
1. 并列式统整
2. 进阶式统整
3. 理解性统整
三、“一主八化”:构建中职学前教育专业美术教学内容的新特征
1. 中职美术教学内容新特征的内涵
2. 中职美术教学内容新特征的设计策略
四、“三步六法”:创设中职学前教育专业美术教学的新形式
1. 加强校企合作,对接岗位能力
2. 跨学科交流,提高综合能力
3. 发展室外美术课堂,发展能力
本文编号:4029984
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/4029984.html