河北省高职院校钢琴人才定位与教学开展研究

发布时间：2017-05-29 06:10

  本文关键词：河北省高职院校钢琴人才定位与教学开展研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近些年来高职院校的艺术教育得到了快速的发展，不仅提升了高职院校的素质教育效果，而且对学生的素质能力培养起到了积极的作用。显然，高职院校对钢琴教学的改革已经得到了初步的成效。但在这些进步背后，依然存在很多制约因素，影响到了高职院校钢琴教学快速发展。高职院校具有鲜明的办学特征，因而在钢琴人才的培养上有自身独特的职业定位，在教学开展上更是体现了具有职业特色的教学模式构建。 在本课题中，笔者从高职院校人才培养的职业性特征为出发点，来探讨现在高职院校钢琴教学存在的问题，，以及针对这些问题应该采用何种方式来促进高职院校的钢琴人才培养。因而这也反映出了本课题的研究重点，依据高职院校钢琴人才定位来进行科学的、全面的、系统的高职钢琴教学模式，从而实现具有丰富职业能力的钢琴人才的培养。只有这样，才能从根源上改变高职院校的钢琴教学现状，培养出更符合社会发展的高素质的钢琴人才。具体到本课题中，主要的研究内容如下： 本课题的研究内容主要分为五个部分。绪论是对本课题的研究背景、意义、方法、内容的阐述。第一章是对高职院校钢琴教育人才职业定位的研究，分为两部分：一是为钢琴人才进行合理的分类；二是对高职院校钢琴人才进行科学的定位。第二章是对高职院校钢琴教学内容的改革，包括五部分：一是教学理念的改革；二是教学内容的改革；三是教学模式的改革；四是教学评价的改革；五是教学设施的改革。第三章是对高职院校钢琴教学改革的途径探索，包括六部分：一是明确高职院校钢琴教学的开展目标；二是注重“审美”教育理念的渗透；三是教学内容与工作实践相接轨；四是丰富教学方法完善教学模式；五是组织钢琴表演加强艺术实践；六是搭建系统科学的评价平台。结论是对全文进行的总结。
【关键词】：高职 钢琴教育 人才 改革 开展
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J624.1-4;G712
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-7
• 绪论7-10
• 一、 选题背景7
• 二、 研究意义7-8
• 三、 研究方法8
• 四、 研究内容8-10
• 第一章 高职院校钢琴教育人才职业定位10-16
• 一、 为钢琴人才进行合理的分类10-12
• 二、 高职院校钢琴表演人才的职业定位12-16
• （一） 业余型的大众钢琴表演人员12-13
• （二） 社会音乐教学型的钢琴教育者13-16
• 第二章 高职院校钢琴教学的改革内容16-22
• 一、 教学理念的改革16-18
• 二、 教学内容的改革18-19
• 三、 教学模式的改革19
• 四、 教学评价的改变19-20
• 五、 教学设施的完善20-22
• 第三章 高职院校钢琴教学的改革途径22-28
• 一、 明确高职院校钢琴教学的开展目标22-23
• 二、 注重“审美“教育理念的渗透23-24
• 三、 教学内容与工作实践相接轨24
• 四、 丰富教学方法完善教学模式24-25
• 五、 组织钢琴表演加强艺术实践25-26
• 六、 搭建系统科学的评价平台26-28
• 结论28-30
• 注释30-31
• 参考文献31-33
• 致谢33

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王晓璇;;浅谈钢琴教育的现状及改革措施[J];才智;2010年28期

2 余施洁;;“雅马哈音乐教室”对我国钢琴教育的启示[J];时代教育(教育教学版);2009年02期

3 曹霞;;钢琴教育在素质教育中的地位和作用[J];大众文艺;2011年08期

4 管云;谈高师院校的钢琴教育课的改革[J];阜阳师范学院学报(社会科学版);1998年03期

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  本文关键词：河北省高职院校钢琴人才定位与教学开展研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：404306