支架式教学法在高职课堂教学中的可行性研究——以高职国际贸易课程为例

发布时间：2017-07-06 07:22

  本文关键词：支架式教学法在高职课堂教学中的可行性研究——以高职国际贸易课程为例

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【摘要】：高职国际贸易课程以培养具有实践操作技能的高素质技能型贸易人才为目标,具有应用性和实践性的特点。然而,传统的填鸭式教学法已经不能满足学生的学习特点和社会发展的需求,因此,对该课程进行教学改革势在必行。结合高职国际贸易的课程特点和学生的学习特点,探讨了支架式教学法应用于高职国际贸易课程教学的可行性,旨在推进高职国际贸易课程的教学改革,激励学生学习,改善学习效果和教学效果。
【作者单位】： 衢州职业技术学院;
【关键词】： 高职教育 支架式教学法 国际贸易课程 课堂教学
【基金】：2015年度衢州职业技术学院院级课堂教学改革项目(KGXM201516)
【分类号】：G712.4;F740-4
【正文快照】： 经济的发展使社会对高素质技能型国际贸易人才的需求日趋增加。国际贸易课程是高职院校应用英语专业的一门职业能力核心课程,其是将贸易理论与外贸业务流程紧密结合的综合性课程,旨在使学生熟练掌握外贸业务流程,如交易磋商、签订合同、履行合同等知识,使他们具备能够实际应用

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本文编号：525259