烟台职业学院体育馆建设项目风险管理研究

发布时间：2017-07-06 10:02

  本文关键词：烟台职业学院体育馆建设项目风险管理研究

  更多相关文章： 建设项目 体育馆 项目风险管理 AHP FCE

【摘要】：高等职业学院体育馆既是实施体育教学的场所,同样也是学生组织文体活动的最佳场所。体育馆的综合性、全面性以及使用广泛性得到高校普遍的认同,这也是露天体育场所无法比拟的优势。高等职业院校建设体育馆不单纯是高校发展体育教育事业的重要基础设施,而且也是广大市民或居民进行体育锻炼的重要场所以及文化事业重要的举办地点,从而推进全民健身事业的发展。烟台职业学院充分认识到由于缺乏体育馆,严重影响学院各类大型教学、体育活动的开展,影响到学院整体水平的提升,也与国家重点高职院校的称号不相符。因此在以教育全面素质的现代人才理念的基础上,计划建设体育馆一座,用于学生开展文体活动和大型活动集会。基于此背景,烟台职业学院在建设体育馆的时,要充分做好该建设项目相关风险识别、分析以及应对等,努力将该体育馆建设项目风险发生的概率和风险带来的损失降到最低,从而确保该项目的健康运行。本文首先进行理论阐述,通过对建设项目风险管理理论进行梳理、归纳和总结,为本文的实证研究提供理论指导。其次,主要介绍了烟台职业学院体育馆建设项目的基本情况以及应用层次分析法和模糊综合评价法的对该项目进行风险识别和风险评估,为后续进行管理提供数据支持。本文通过应用层次分析法对和模糊综合评价法对烟台职业学院体育馆建设项目进行风险识别,并对其结果进行详细的分析,对项目负责人进行风险管理提供依据。通过定量分析得出,该项目的主要风险、一般风险和轻微风险,且该项目整体上处于“一般风险”范畴,具有很大的可行性。最后,针对该项目风险识别、分析和评估结果提出应对策略和措施。
【关键词】：建设项目 体育馆 项目风险管理 AHP FCE
【学位授予单位】：中国海洋大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G717;TU71
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 0 绪论10-17
• 0.1 研究背景及意义10-11
• 0.1.1 研究背景10
• 0.1.2 研究意义10-11
• 0.2 国内外研究文献综述11-14
• 0.2.1 国外建设项目风险管理相关研究11-12
• 0.2.2 国内建设项目风险管理相关研究12-14
• 0.3 研究方法及内容14-16
• 0.3.1 主要研究内容14-15
• 0.3.2 研究方法15-16
• 0.4 论文的创新点16-17
• 1 建设项目风险管理理论17-27
• 1.1 建设项目风险管理的基础理论知识17-21
• 1.1.1 项目风险管理的定义17
• 1.1.2 建设工程项目风险的特点17-19
• 1.1.3 建设工程项目风险的分类19-21
• 1.2 建设项目风险管理的过程21-27
• 1.2.1 建设项目风险识别21-23
• 1.2.2 建设项目风险分析23-25
• 1.2.3 建设项目风险评价25
• 1.2.4 建设项目风险对策25-27
• 2 烟台职业学院体育馆建设项目简介及风险识别和评估方法介绍27-36
• 2.1 烟台职业学院简介和项目概况27-29
• 2.1.1 烟台职业学院简介27
• 2.1.2 项目概况27-29
• 2.2 层次分析法和模糊综合评价法简介29-36
• 2.2.1 层次分析法简介30-34
• 2.2.2 模糊综合评价法简介34-36
• 3 烟台职业学院体育馆建设项目风险识别36-52
• 3.1 烟台职业学院体育馆建设项目风险来源36-39
• 3.2 烟台职业学院体育馆建设项目的风险分析39-52
• 3.2.1 烟台职业学院体育馆建设项目的风险分析过程40-45
• 3.2.2 烟台职业学院体育馆建设项目的风险分析结果45-52
• 4 烟台职业学院体育馆建设项目风险评价52-59
• 4.1 模糊综合评价法应用过程52-56
• 4.1.1 模糊评判矩阵和评价等级的建立过程52-54
• 4.1.2 评判矩阵的计算过程54-56
• 4.2 烟台职业学院体育馆建设项目风险模糊综合评价结果分析56-59
• 5 烟台职业学院体育馆建设项目风险应对59-65
• 5.1 风险应对策略59-60
• 5.2 烟台职业学院体育馆建设项目风险具体应对措施60-65
• 5.2.1 自然风险应对措施60-61
• 5.2.2 经济风险应对措施61-62
• 5.2.3 技术风险应对措施62-63
• 5.2.4 管理风险应对措施63-64
• 5.2.5 其他风险应对措施64
• 5.2.6 运营使用风险应对措施64-65
• 6 结论与展望65-67
• 6.1 结论65
• 6.2 展望65-67
• 参考文献67-70
• 致谢70-71
• 个人简历71

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本文编号：525693