职业教育PPP模式:域外经验与我国实践

发布时间：2017-08-15 08:33

  本文关键词：职业教育PPP模式:域外经验与我国实践

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【摘要】：公私合作(PPP)是增强公共产品供给、改善服务质量的有效模式。国外教育PPP模式类型多样,具有双主体供给、政校分开、代理运行与提升效率、促进公平等特点。借鉴域外经验,我国运用PPP模式发展职业教育,应采取引导社会资本注入现有公办职业院校或参与公办职业院校改制,激励社会资本直接投资兴办职业教育机构以及鼓励现有民办职业院校滚动投资等形式。此外,还应加强法律规制建设、实施政策扶持、灵活选择合作类型、加强运行监管等,以确保PPP模式在我国职业教育中顺利实施。
【作者单位】： 河北科技师范学院;
【关键词】： 职业教育 公私合作 域外经验 中国实践
【基金】：河北省2015年社会科学基金项目《河北省构建劳动者终身职业培训体系研究》(项目编号:HB15JY059)的研究成果
【分类号】：G719.2
【正文快照】： PPP(Public-Private Partnerships)模式即公私合作伙伴关系,一般定义为“公私部门行动主体之间的合作性制度安排”或“公私行动主体之间具有某种持久性的合作,双方共同开发产品和服务,共享与产品有关的资源,共同承担与产品有关的风险和费用”[1]。目前,我国民办职业教育份额逐，

本文编号：677229