职业教育“双师型”教师队伍的顶层设计探析

发布时间：2017-09-13 10:35

  本文关键词：职业教育“双师型”教师队伍的顶层设计探析

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【摘要】：发展良好的"双师型"教师队伍是办好职业教育的本质要求。国家高度重视并积极推进"双师型"教师队伍建设,逐渐形成了较完备的具有"顶层设计"意义的制度安排,如推进"双师型"教师队伍标准化、实施教师到企业实习制度、加强教师培养培训等。为进一步推动"双师型"教师队伍建设,推动教师专业化发展,应继续创新和完善"双师型"教师队伍建设的顶层设计,比如:实施认证与分级制度、进一步完善兼职教师与实习指导教师的相关制度化建设以及加强职业院校校本层面的制度安排等。
【作者单位】： 广西职业教发展研究中心;广西师范学院职业技术教育学院;
【关键词】： 职业教育 “双师型”教师 顶层设计
【基金】：广西教育科学“十二五”规划广西中等职业教育质量提升项目重大课题“中等职业教育专业建设与就业创业平台融合路径研究”(编号:2015JD101),主持人:王屹
【分类号】：G715.1
【正文快照】： 一、“双师型”教师队伍的内涵“双师型”教师是办好职业教育的根本要求,它是我国职业教育工作者在职业教育的长期实践中思考、提炼而出的一个概念,也是世界职业教育发展的普遍实践性规律。1990年上海冶金专科学校王义澄先生在《中国教育报》发表文章《建设“双师型”专科教师

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