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信息技术环境下财经类高职院校课堂教学创新体系探索

发布时间:2017-09-18 03:21

  本文关键词:信息技术环境下财经类高职院校课堂教学创新体系探索


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【摘要】:近年来,信息技术与教学不断融合,以信息技术为支撑的课堂教学改革与创新正成为高职院校深化内涵建设的重要抓手。人本主义理论、建构主义理论、连通主义理论阐述了信息技术环境下课堂教学创新的特征及内涵,指导课堂教学创新的思路和方法。"互联网+"引导职业教育发展方向,本文通过对信息时代高职院校课堂教学创新存在的重点问题进行分析,从主体和资源两大因素、教学方式改革和实践教学创新两个角度,构建起互联网时代全新的立体化的高职课堂教学创新体系。
【作者单位】: 浙江金融职业学院;浙江金融职业学院教务处;
【关键词】信息技术 课堂教学 教学创新体系 教学资源
【基金】:2013年浙江省高等教育课堂教学改革项目“导向型方法在‘现代金融基础’课堂教学中的应用”资助
【分类号】:G712.4;G434
【正文快照】: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。”李克强总理在2015年政府工作报告中提出“互联网+”行动,中国是教育大国,借助互联网来改造教育,提高教学效率,可以创造世界上最大的互联网教育服务市场,

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7 本报记者 沈雪梅;在坚守中不断超越[N];南通日报;2011年



本文编号:873098

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