职业教育治理的缘起、实践困囿及推进路径

发布时间：2017-09-19 20:00

  本文关键词：职业教育治理的缘起、实践困囿及推进路径

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【摘要】：当前,在我国职业教育转型发展的关键时期,推进职业教育由传统的"管理"走向"治理"是应对"政府失灵"与"市场失灵"的关键之举,也是公民社会崛起的应然之势,亦是职业教育现代化的时代要求。然而,在职业教育治理实践中还面临着多重问题困扰,诸如职业教育治理体系"泛行政化"缺陷、治理模式"单中心化"倾向、治理结构"混沌化"趋势等。据此,为了提升职业教育治理效率和治理水平,应科学确立职业教育治理的价值与目标,以"善治"为终极价值标准,推动职业教育治理体系与治理能力现代化;注重放权与增能,厘定政府权力清单,"赋权增能"于其他治理主体;做好立法与建制,加快完善职业教育治理的法律法规及制度体系。
【作者单位】： 重庆工商职业学院;
【关键词】： 职业教育治理 治理体系 多元 缘起 困囿 路径
【分类号】：G719.2
【正文快照】： 党的十八届五中全会提出:“加强和创新社会治理,推进社会治理精细化,构建全民共建共享的社会治理格局”[1]。这标志着国家治理逐渐走向精细化阶段,更加强调全员治理,同时,也更加注重多元化治理格局的营造,以实现国家治理体系和治理能力现代化的全局目标。在职业教育领域,为了，

本文编号：883607