品管圈活动对高职护生自主学习能力及自我效能感的影响

发布时间：2017-09-24 07:01

  本文关键词：品管圈活动对高职护生自主学习能力及自我效能感的影响

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【摘要】：目的探讨品管圈活动对高职护生自主学习能力及自我效能感的影响。方法将两个班随机分为实验组和对照组,在基础护理技能课教学中实验组开展品管圈活动,对照组采用传统教学方法。课程开始及结束后均采用自制问卷和护生自主学习能力量表、自我效能感量表评价两组技能练习时间利用率与自主学习能力、自我效能感。结果课程开始前两组各项指标差异无显著性(P0.05),课程结束后实验组课后练习时间利用率及自主学习能力、自我效能感均高于对照组(P0.05)。结论品管圈活动应用于基础护理技能课可显著提高护生自主学习能力及自我效能感。
【作者单位】： 江苏联合职业技术学院南京卫生分院;
【关键词】： 品管圈 高职护生 基础护理 自主学习能力 自我效能感
【基金】：江苏联合职业技术学院南京卫生分院校级课题(Njwx201303)
【分类号】：G712;R47-4
【正文快照】： 品管圈是指同一个工作场所的个人,为了解决问题,提高工作效率,自发组成一个小团体,通过轻松愉快的现场管理及全员参与方式,持续不断地对工作现场进行改善与管理,是一种自下而上的管理方法[1],现应用较广[2,3]。基础护理是护理专业一门专业核心课程,其内容涵盖临床护理工作中常

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本文编号：909982