职业教育文化价值取向研究

发布时间：2017-10-09 10:46

  本文关键词：职业教育文化价值取向研究

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【摘要】：职业教育是与经济发展关系最为密切的教育形式,在开发我国人力资源和提升国家综合国力方面发挥着越来越重要的作用。特别是进入二十一世纪以来,国家相继发布了一系列旨在大力发展职业教育的政策文件,职业教育由此进入了一个新的发展阶段。然而,面对全球化、信息化和知识经济发展的新形势,我国职业教育面临着更加复杂的内外部环境挑战。在这种情形下,职业教育只有发挥好技术技能人才支撑作用,才能真正体现自身价值。在这一过程中,树立正确的职教文化价值取向对促进职业教育改革与发展尤为重要。基于此,本研究立足国内外职业教育发展实际,对职业教育文化价值取向及其影响作用、存在的偏差及调整策略等一系列问题进行了探索性研究,以期对新时期我国职业教育实践提供一些有益参考。论文共分为四个主要部分：第一部分主要阐明了研究背景、研究意义和国内外研究动态,并在此基础上提出了本文的研究目的、研究方法和创新点。第二部分重点对文化价值取向的相关概念进行了界定,并探讨了文化价值取向对职业教育实践的作用及影响,进而深入剖析了职业教育文化价值取向的理论内涵。第三部分集中对比分析了国外发达国家的职业教育文化价值取向,并探讨了各国职业文化价值取向对职业教育实践的影响,进而总结出发达国家职业教育文化价值取向在其职业教育发展过程中的实践功能。第四部分着重研究了我国职业教育文化价值取向的演进过程,深入分析了目前职业教育文化价值取向存在的一些偏差及其对我国职业教育实践的影响,并提出了调整我国职业教育文化价值取向的基本方向与策略。
【关键词】：职业教育 文化价值取向 职业教育实践
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G710
【目录】：

• 中文摘要9-10
• ABSTRACT10-12
• 第一章 绪论12-17
• 1.1 研究背景和意义12-13
• 1.1.1 研究背景12-13
• 1.1.2 研究意义13
• 1.2 国内外研究动态13-15
• 1.2.1 国内研究动态13-14
• 1.2.2 国外研究动态14-15
• 1.3 研究目的、方法和创新点15-17
• 1.3.1 研究目的15
• 1.3.2 研究方法15
• 1.3.3 研究创新点15-17
• 第二章 职业教育文化价值取向及其实践价值17-23
• 2.1 职业教育文化价值取向17-20
• 2.1.1 职业教育文化17-18
• 2.1.2 职业教育文化价值18-19
• 2.1.3 职业教育文化价值取向19-20
• 2.2 职业教育文化价值取向对职业教育实践的影响20-23
• 2.2.1 职业教育实践20-21
• 2.2.2 职业教育文化价值取向影响职业教育实践21-23
• 第三章 发达国家职业教育文化价值取向及其实践影响23-31
• 3.1 发达国家职业教育文化价值取向23-27
• 3.1.1 实用主义23-24
• 3.1.2 职业平等24-25
• 3.1.3 推崇技术与技能25-26
• 3.1.4 提倡人文26-27
• 3.2 发达国家职业教育文化价值取向对职业教育实践的影响27-31
• 3.2.1 实用主义增强职业教育实践的合理性27-28
• 3.2.2 平等观提升职业教育实践的社会价值28
• 3.2.3 技术主义拓展职业教育实践的内容28-29
• 3.2.4 人文主义深化职业教育实践的内涵29-31
• 第四章 我国职业教育文化价值取向及其调整31-43
• 4.1 我国职业教育文化价值取向的历史演进31-34
• 4.1.1 我国传统职业教育文化价值取向31-32
• 4.1.2 我国近代职业教育文化价值取向32-33
• 4.1.3 我国现代职业教育文化价值取向33-34
• 4.2 我国职业教育文化价值取向的偏差34-36
• 4.2.1 技术主义狭隘化34-35
• 4.2.2 社会本位排斥个体本位35-36
• 4.2.3 生存取向与发展取向的矛盾36
• 4.3 我国职业教育文化价值取向的偏差对职业教育实践的阻碍36-38
• 4.3.1 实践内容相对滞后36-37
• 4.3.2 功能定位相对单一37-38
• 4.3.3 实践方式相对单调38
• 4.4 我国职业教育文化价值取向的调整38-43
• 4.4.1 深化“以人为本”39-40
• 4.4.2 凸显生命价值取向40-41
• 4.4.3 贯彻终身教育理念41
• 4.4.4 升华平等观41-43
• 结语43-44
• 参考文献44-48
• 在读期间发表的学术论文与研究成果48-49
• 致谢49-50
• 个人简历及联系方式50-51
• 承诺书51-52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

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2 王平;;文化视角下的教育政策问题形成过程分析[J];现代教育管理;2014年05期

3 史娜;;当代中国公民文化价值观存在的问题及几点建议[J];辽宁行政学院学报;2014年03期

4 杜永兵;;文化自觉视域下高职特色文化建设[J];教育发展研究;2013年07期

5 孙美堂;从价值到文化价值——文化价值的学科意义与现实意义[J];学术研究;2005年07期

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本文编号：999743