高职高专学前教育专业课程设置的问题与对策——以四川省为例

发布时间：2018-03-10 07:06

  本文选题：高职高专　切入点：学前教育　出处：《黑河学刊》2015年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着国家对学前教育的重视力度的不断加强,各高职高专培养学前教师的任务也随之不断加重。而如何制定培养计划,使得学前教育专业培养的学生能良好地适应未来学前教育的发展,其课程设置是及其重要的环节。探寻课程设置存在的问题,寻求解决措施就成了各高职高专共同关注的问题。
[Abstract]:With the strengthening of national attention to preschool education, the task of training pre-school teachers in higher vocational colleges is also increasing. So that the students of preschool education can adapt to the development of preschool education in the future, its curriculum is an important link. To explore the problems in curriculum setting and to seek solutions has become a common concern of all higher vocational colleges.
【作者单位】： 四川职业技术学院管理系;
【分类号】：G712.3;G61-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1592269