转轨期女性劳动参与和学前教育选择的经验研究:以中国城镇为例

发布时间：2018-03-11 15:18

  本文选题：转型经济　切入点：劳动参与率　出处：《世界经济》2010年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文分析转轨过程中中国城镇女性的劳动参与和学前教育模式的选择,探讨学前教育体制改革对不同经济阶层家庭的影响。研究发现,夫妻一方受过良好教育或者富裕家庭的女性倾向于参加有酬劳动,并更可能把子女送到幼儿园接受教育。此外,中国的公立幼儿园并没有向低收入阶层倾斜,与私立幼儿园相比,公立幼儿园更倾向于接受教育程度高的家庭的孩子。
[Abstract]:This paper analyzes Chinese urban women in the transition of labor participation and preschool education model, explore the influence of preschool education reform in different economic class family. The study found that one of the spouses of well-educated or wealthy families, women tend to participate in paid work, and more likely to send their children to kindergarten education. In addition, public kindergarten China and not to low income tilt, compared with the private kindergarten, public kindergarten tend to accept the high level of education of children.

【作者单位】： 内蒙古大学经济管理学院;加拿大温尼伯大学经济系;北京大学国家发展研究院;
【基金】：中美富布赖特基金(项目号:G68430934) 德国伯尔基金会(项目号:198834BJ-0707-C14)的资助 福特基金会对中国女青年经济学者培训项目的资助
【分类号】：F249.2;G619.2

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