浅谈如何有效地开展幼儿园区域活动

发布时间：2018-03-12 06:24

  本文选题：幼儿园　切入点：区域活动　出处：《学周刊》2015年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：区域活动尊重幼儿的个体差异,有利于幼儿进行主动学习和自主探索。然而,部分幼儿园教师对区域活动的认识和理解表面化,以致区域活动不能发挥其应有的教育价值。在此背景下,我们需要探讨有效开展区域活动的途径和策略,并具体从幼儿教师创设区域环境、开展区域活动以及进行集体研讨三个方面进行阐述。
[Abstract]:Regional activities respect children's individual differences, which is conducive to children's active learning and autonomous exploration. However, some kindergarten teachers' understanding and understanding of regional activities is superficial. In this context, we need to explore ways and strategies to effectively carry out regional activities, and create a regional environment from early childhood teachers. Development of regional activities and group discussion in three areas to elaborate.
【作者单位】： 河南大学教育科学学院;
【分类号】：G613.7

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1600315