我国学前教育中教具的历史变革

发布时间：2018-03-14 19:48

  本文选题：学前教育　切入点：幼儿教具　出处：《学理论》2015年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：幼儿教具是学前教育课程资源的重要组成部分,我国幼儿教具从原始社会至今在材料、制作工艺等方面发生很大变化。其变化的原因既来自于对历史传统的继承和对外国教具的借鉴,又来源于社会经济发展和国家相关政治政策、科学技术的进步,还源于课程改革和教育专家的创新结果。而幼儿教具的历史变革也带给我们启示:要将科学技术的发展与教具的应用和制作紧密结合;国家要提供教具制作的经费和相关政策法律的支持;还应该鼓励教具专业人士进行自主创新同时借鉴国外优秀教具的成果,以此来共同促进幼儿教具的发展。
[Abstract]:Preschool teaching aids is an important part of preschool education curriculum resources. Great changes have taken place in manufacturing techniques. The reasons for these changes are not only the inheritance of historical traditions and the reference to foreign teaching aids, but also the social and economic development, the relevant political policies of the state, and the progress of science and technology. It also comes from the innovation of curriculum reform and educational experts. The historical reform of infant teaching aids also brings us enlightenment: the development of science and technology should be closely combined with the application and manufacture of teaching aids; In order to promote the development of infant teaching aids, the state should provide the funds for teaching aids production and the support of relevant policies and laws, and encourage teaching aids professionals to carry out independent innovation and learn from the achievements of foreign excellent teaching aids.
【作者单位】： 江西师范大学;
【分类号】：G614

【参考文献】

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【共引文献】

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6 吉s，

本文编号：1612646