农村幼儿教育民主化发展的若干问题

发布时间：2018-03-15 04:29

  本文选题：农村幼儿　切入点：幼儿教育　出处：《教育评论》2005年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正农村幼儿是地理位置不利和社会处境不利儿童的主体,随着我国教育现代化进程的深入,促进农村幼儿教育民主化发展已经势在必行。一、“农村幼儿教育民主化”发展理念的相对性教育民主化最基本的内涵是“教育平等”,它包括:教育机会均等、教育条件均等和学业成就均等。作为发展中国
[Abstract]:Children in rural areas are the main body of children with geographical and social disadvantages. With the deepening of the modernization of education in China, It is imperative to promote the democratization of early childhood education in rural areas. First, the relativistic education democratization of the development concept of "democratization of early childhood education in rural areas" is the most basic connotation of "educational equality", which includes: equal educational opportunities. Equality of educational conditions and academic achievement. As a developing country
【作者单位】： 福建师范大学教育科学与技术学院
【分类号】：G619.2

【共引文献】

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