课后反思型说课:教师专业化成长的有效平台

发布时间：2018-03-19 01:34

  本文选题：课后反思型说课　切入点：教师　出处：《学前教育研究》2005年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：课后反思型说课不仅澄清了教师的教育理念,有助于教师在复杂的教育情境中把握教学内容,定位教学目标,选择有效的教学方法,更为重要的是,它能提高教师反思教学实践的能力,促使教师形成对教学活动开放性、批判性的接纳态度。因此,课后反思型说课可成为教师专业化成长的有效平台。
[Abstract]:Post-class reflective teaching not only clarifies teachers' educational ideas, but also helps teachers to grasp teaching contents, position teaching objectives, choose effective teaching methods in complex educational situations, and more importantly, It can improve teachers' ability to reflect on teaching practice and promote teachers to form an open and critical attitude towards teaching activities.
【作者单位】： 浙江师大杭州幼儿师范学院研究中心
【分类号】：G617

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本文编号：1632263