山东省幼师公开招聘政策及其效果分析

发布时间：2018-03-22 21:25

  本文选题：幼师　切入点：公开招聘　出处：《天津市教科院学报》2015年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：以济南市各县区为例,整理搜集2010~2014年教育系统幼师公开招聘信息,分析五年来各县区幼师招聘政策的差异与效果,以便进一步完善山东省幼师招聘政策。结果表明:自2011年实施学前教育三年行动计划以来,山东省幼师公开招聘数量显著增多,但也出现了招聘区域不均、报考条件不等、考试要求迥异、成绩核算不齐等诸多问题。为提高幼师招聘质量,省级政府应加强对幼师招聘工作的认识,合理规划分配;各县区政府应重新审读招聘政策,规范报考条件;教育系统相关部门应统一考试要求,全面选拔优秀幼师;提高专业知识所占比例,优化成绩核算机制。
[Abstract]:Taking the counties and districts of Jinan City as an example, this paper collates and collects the open recruitment information of kindergarten teachers in education system from 2010 to 2014, and analyzes the differences and effects of recruitment policies for kindergarten teachers in different counties and districts in the past five years. The results show that since the implementation of the three-year action plan for preschool education in 2011, the number of open recruitment for kindergarten teachers in Shandong Province has increased significantly, but there have also been regional disparities in recruitment and conditions for registration. In order to improve the quality of kindergarten teachers' recruitment, provincial governments should strengthen their understanding of the recruitment work of kindergarten teachers and plan their distribution rationally, and the county and district governments should re-examine the recruitment policies and standardize the conditions for applying for examinations. The relevant departments of the educational system should unify the examination requirements, select excellent kindergarten teachers in an all-round way, increase the proportion of professional knowledge, and optimize the performance accounting mechanism.
【作者单位】： 淮北师范大学教育学院;
【分类号】：G619.20

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1650476