生肖文化与儿童生活课程的构建

发布时间：2018-03-24 14:48

  本文选题：生肖文化　切入点：儿童生活　出处：《学前教育研究》2008年08期

【摘要】：以中国传统的生肖文化为载体,充分利用其生活现象的教育价值开展活动,构建生活化、游戏化的儿童课程,将生肖文化课程融入儿童的生活世界,使课程对儿童有意义。
[Abstract]:Taking the Chinese traditional Chinese zodiac culture as the carrier, making full use of the educational value of its life phenomenon to carry out activities, to construct a life-oriented and playful children's curriculum, to integrate the Chinese zodiac culture curriculum into the children's life world, and to make the curriculum meaningful to the children.
【作者单位】： 广东省惠州市机关第一幼儿园;
【分类号】：G612

【参考文献】

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【二级参考文献】

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