幼儿双语教育问题探析

发布时间：2018-03-26 08:01

  本文选题：幼儿　切入点：双语教育　出处：《学前教育研究》2006年05期

【摘要】：幼儿大脑、语言和思维等的发展使双语教育成为可能,但这种可能性能否真正转变为现实,还取决于是否具备相应的外部条件,即自然的双语环境和适宜的教育。只有将两者密切结合,才能真正实现促进儿童双语发展的目标。
[Abstract]:Bilingual education is made possible by the development of the brain, language and thinking of young children, but whether this possibility can be truly translated into reality depends on the availability of appropriate external conditions. That is, natural bilingual environment and suitable education. Only when the two are closely combined, can the goal of promoting children's bilingual development be realized.
【作者单位】： 中央教育科学研究所 北京师范大学教育学院
【分类号】：G613.2;H09

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本文编号：1667057