利用农作物培养大班幼儿的动手能力

发布时间：2018-03-26 18:11

  本文选题：儿童教育家　切入点：教育指导纲要　出处：《基础教育研究》2015年10期

【摘要】：正儿童教育家陈鹤琴提出,儿童教育要注重"做中教、做中学、做中求进步",积极鼓励儿童参加实践并获得直接经验,以此来培养能力、提高素养。现代家庭中,大多数幼儿被家长溺爱,缺乏实践经验、动手操作能力较弱,给幼儿的长远发展造成了不良影响。基于此,笔者从环境教育出发,对如何利用农作物来培养幼儿的操作能力进行阐述,以促进幼儿教学的进一步发展。1.走进田园,激发幼儿兴趣《幼儿园教育指导纲要》指出,儿童对周围世界
[Abstract]:Chen Heqin, an educator for children, suggests that children's education should pay attention to "doing middle teaching, doing learning, doing doing and striving for progress", and actively encouraging children to participate in practice and gain direct experience in order to cultivate their abilities and improve their literacy. Most children are coddled by parents, lack of practical experience, weak hands-on ability, which has a negative impact on the long-term development of children. Based on this, the author starts from environmental education. In order to promote the further development of early childhood teaching, this paper expounds how to use crops to cultivate children's operational ability. 1. Go into the countryside and arouse the children's interest in the guiding Program of Kindergarten Education, which points out that children have a better understanding of the world around them.
【作者单位】： 如皋市磨头场幼儿园;
【分类号】：G612

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本文编号：1668984