实施学前创造教育必须把握其整体性

发布时间：2018-04-06 04:26

  本文选题：学前创造教育　切入点：创造型人才　出处：《华南师范大学学报(社会科学版)》2001年01期

【摘要】：学前创造教育要想真正能为创造型人才的培养奠好基 ,就必须最大限度地发挥出它的整体功能。而要发挥整体功能 ,就需要全面认识和把握系统中的各个要素。因此 ,要从概念的界定 ,人的认知、创造与情感的互补性 ,创造性的思维结构 ,现代教育的功能以及大系统层次上 ,全面把握学前创造教育的整体性。活动是发挥学前创造教育整体功能的最好途径。
[Abstract]:In order to lay a good foundation for the cultivation of creative talents, pre-school creative education must exert its whole function to the maximum extent.In order to play the whole function, we need to fully understand and grasp the various elements of the system.Therefore, we should grasp the integrity of pre-school creative education from the definition of concept, the complementarity of human cognition, creation and emotion, the structure of creative thinking, the function of modern education and the large system level.Activity is the best way to bring into play the whole function of pre-school education.
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院!广东广州510631
【分类号】：G610

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本文编号：1717974