西部少数民族地区学前教育的现状调查与思考——以贵州省遵义务川仡佬族苗族自治县为例

发布时间：2018-04-10 07:43

  本文选题：西部　切入点：少数民族地区　出处：《黑龙江民族丛刊》2011年02期

【摘要】：学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010—2020)》的目标要求,对处于弱势地位的西部少数民族地区学前教育发展而言,既是机遇,更是挑战。本研究通过问卷调查、访谈、观察和文献分析,选取贵州省遵义市少数民族聚居地务川仡佬族苗族自治县的幼儿教育现状进行研究,找出存在的具体问题,并针对具体问题提出了务川仡佬族苗族自治县学前教育发展的思考。
[Abstract]:Preschool education is an important part of basic education, is the foundation stage. The national school education and lifelong education in the long-term education reform and development plan (2010 - 2020) > the objectives and requirements for the disadvantaged minority areas in the west development of preschool education is both an opportunity and a challenge. This research through the questionnaire survey analysis, interview, observation and literature, selected Guizhou city of Zunyi Province minority status of preschool education in Wuchuan Miao Autonomous County of the Gelao study, find out the specific problems, and put forward the thinking of the education development of Wuchuan yilao and Miao Autonomous County preschool to specific problems.

【作者单位】： 遵义师范学院初等教育系;
【分类号】：G619.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1730303