农村幼儿园转岗教师职后培训模式的实践与探索

发布时间：2018-04-15 15:30

  本文选题：职后培训 + 农村幼儿园　； 参考：《教育革新》2017年05期

【摘要】：正作为参与"国培项目"的培训单位之一——七里河区民族幼儿园在"国培项目"的实施过程中,遵循学前教育的发展方向,以"幼儿园教育活动的实践与反思"为支撑,采用多种形式落实培训计划,经过三年的摸索与努力,来自全国及甘肃民族地区农村幼儿园数百名转岗教师,参加了本园组织的培训活动,其保教实践能力与专业能力均有所提升,取得了较好的成绩。一、农村转岗幼儿教师职后培训研究的意义(一)转岗教师职后培训的重要性
[Abstract]:As one of the training units participating in the "National Education Project", Qilihe District National Kindergarten is following the development direction of preschool education and is supported by "practice and reflection of Kindergarten Education activities" during the implementation of the "National training Project".After three years of exploration and effort, hundreds of transferred teachers from rural kindergartens in the ethnic minority areas of Gansu Province participated in the training activities organized by the park.Its teaching practice ability and professional ability have been improved, and achieved good results.First, the significance of the study on post-service training of rural transferred preschool teachers (1) the importance of post-service training for transferred teachers
【作者单位】： 七里河区民族幼儿园;
【分类号】：G615

【共引文献】

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