促进幼儿教师自主性评价的几种策略

发布时间：2018-04-17 19:29

  本文选题：幼儿教师 + 自主性　； 参考：《上海教育科研》2005年08期

【摘要】：正所谓自主性评价,即教师自己对自己的特征、行为作出判断,是一种教师自己认识自己,自己教育自己,从而自己提高自己的过程。其核心价值是促进人们客观地认识自我、寻求新的生长点,获得现有基础上的自我主动发展。现就此谈谈相关的实践策略。一、教师自我引导性评价教师开展自主性评价,需要幼儿园营造一种民主、和谐、融洽的环境氛围,给予教师心理上的支持,帮助教师
[Abstract]:The so-called autonomous evaluation, that is, teachers themselves to their own characteristics, behavior judgment, is a kind of teachers themselves to know themselves, their own education, and thus improve their own process.Its core value is to promote people to understand themselves objectively, to seek new growth points and to obtain self-active development on the existing basis.This paper discusses the relevant practical strategies.First, teachers' self-guidance evaluation teachers' autonomy evaluation, need kindergarten to create a democratic, harmonious and harmonious environment atmosphere, to give teachers psychological support, help teachers
【作者单位】： 江苏常州市教育局教研室
【分类号】：G615

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 于全林;;南郊区教育局举办幼儿教师轮训班[J];天津教育;1980年10期

2 焦玉菊;;静海县举办幼儿教师培训班[J];天津教育;1981年10期

3 ;蒙城县举办幼儿教师培训班[J];安徽教育;1982年06期

4 储诚瑞;做一个合格的幼儿教师[J];幼儿教育;1982年05期

5 安从喜;青春献给祖国的花朵——记舍身救幼儿的模范幼儿教师程金兰[J];幼儿教育;1983年02期

6 ;编者的话[J];幼儿教育;1983年03期

7 陈旭珠;幼儿教师忌偏爱[J];幼儿教育;1983年05期

8 陈旭珠;幼儿教师特别需要谨言慎行[J];江苏教育;1983年16期

9 王恒昌;刘正暖;;“把孩子交给她,我们一百个放心”!——记民办幼师薛桂芳[J];早期教育(教师版);1983年04期

10 曹韫瑜;;怎样当好幼儿教师[J];早期教育(教师版);1983年01期

相关会议论文 前7条

1 高丹丹;;加强师资培训是提高幼教水平的途径[A];迈向新世纪[C];1999年

2 米磊;;以陶为师 做一名合格的幼儿教师[A];成长中的新型教师——山西省师范教育改革实践与探索[C];2000年

3 ;以科研为先导 努力探索新时期 师训工作新思路 切实提高师训质量[A];山东省师范教育学会第十二次学术年会交流材料[C];2001年

4 闫敬华;邹晓燕;;教师对幼儿个人事务自主的观念研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

5 梁樱;马华维;;天津市市区幼儿园教师工作满意度研究[A];中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集[C];2006年

6 鞠红;;运用体验式培训引领幼儿教师专业成长的实践与研究[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

7 王练;;幼儿教师和学前教育专业学生科学素养调查研究[A];全民科学素质与社会发展——第五届亚太地区媒体与科技和社会发展研讨会论文集[C];2006年

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 孙军;素质教育从幼教做起[N];中国教育报;2000年

2 国务院体改办 范恒山;发展幼儿园教育事业关键在哪儿[N];中国教育报;2000年

3 本报记者 杨占苍;收获未来[N];中国教育报;2000年

4 北京师范大学国际与比较教育研究所 霍力岩;幼儿园活动区教学的主要特点[N];中国教育报;2000年

5 杨斌;悠悠寸草心 辛勤育花蕾[N];内蒙古日报(汉);2000年

6 贾慧琴 【晋·太原市】;谈幼儿教师提问的技巧[N];人民代表报;2000年

7 ;成都一幼儿园要招“男阿姨”[N];中华工商时报;2000年

8 朱晓洁;素质教育与教师素质[N];浙江日报;2000年

9 通讯员 陈今炎 朱千一;民办幼儿园缘何“挤”走公办幼儿园[N];浙江日报;2000年

10 秦丽珠;省妇联开办“亲子学苑”[N];安徽日报;2001年

相关博士学位论文 前1条

1 张元;职前与在职幼儿教师课程观评价研究[D];南京师范大学;2003年

相关硕士学位论文 前10条

1 徐伟;罗杰斯人本主义心理学对幼儿教师角色转变的启示[D];山东师范大学;2002年

2 束从敏;幼儿教师职业幸福感研究[D];南京师范大学;2003年

3 李辉;幼儿教师儿童观的个案研究[D];东北师范大学;2003年

4 岳慧兰;幼儿创造力认识与培养的调查研究[D];西南师范大学;2003年

5 吴玲;背景　目标　模式[D];安徽师范大学;2003年

6 陈新晖;论创新型幼儿教师的成长与培养[D];广西师范大学;2003年

7 杨宏伟;临洮县农村幼儿教师继续教育问题的调查研究[D];西北师范大学;2003年

8 王喜海;对当前幼儿教师课程观的研究[D];华南师范大学;2004年

9 王杰;甘肃省农村幼儿教师专业成长研究[D];西北师范大学;2004年

10 张帆;幼儿教师与家长相互作用的研究[D];华东师范大学;2005年

，

本文编号：1764964