云南民族基础教育政策实施情况的调查及对策研究

发布时间：2016-12-26 14:11

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云南民族基础教育政策实施情况的调查及对策研究——以德宏州陇川县为例

结合云南省近些年来实施的基础教育政策,项目组对云南省德宏州5所小学的调查发现,基础教育政策的落实依然存在很多问题,表现在学校控辍保学工作难度大、学生语言学习存在障碍、教育财政资金投入不足等。因而提出相应的建议,保障基础教育政策的贯彻落实,促进民族地区的基础教育更好地发展。

21 0 0年第 4期第2 1卷总第 9 9期

No 4, 01 . 2 0

民族教育研究 J u n lo s a c n E u ain fr E h i Mi o i e o r a fRe e r h o d c t o t nc o n r is t

V0 _ l 21

Ge e a .9 n r lNo 9

民族教育理论与教育政策研究

本栏目主持人苏德

博士，北京师范大学比较教育学博士后，中央民族大学教育学院院长、民族教育研究所

所长、授，士生导师，中国少数民族教育学会常务理事，国少数民族双语教学研究会理事，国心理学会会教博兼中中员，国教育学会中青年教育理论工作者分会理事等。曾主持完成国家和省部级科研课题 1中 0多项。目前主持国家社科基金重点招标课题、合国教科文组织项目和中央民族大学“ 1联 2 1工程”“ 8、9 5工程”三期建设项目“民族地

区教育发展研究”等多项课题。著有《古族儿童传统游戏研究》(、版 )《理学》《斡尔族教育史》《蒙蒙汉、心、达、蒙古学百科全书育卷》、学校管理心理学》、基础心理学》《代教育学》 l教《《、现等 O多部专著；国家核心期刊及其在他刊物上发表论文约 8 O篇，项研究成果曾获得国家级一、等奖，部级一、、等奖。多二省二三

云南民族基础教育政策实施情况的调查及对策研究 ——

以德宏州陇川县为例苏德王渊博 108) 0 0 1

(中央民族大学教育学院，京北

[摘要]结合云南省近些年来实施的基础教育政策，目组对云南省德宏州 5所小学的调查发现，项基础教育政策的落实依然存在很多问题，现在学校控辍保学工作难度大、表学生语言学习存在障碍、育财政资教金投入不足等。因而提出相应的建议，障基础教育政策的贯彻落实，进民族地区的基础教育更好地发展。保促

【键词】民族基础教育政策；德宏州陇川县；文化敏感性关

[图分类号]G 5 .中 78 1

[献标识码]A文

[章编号]10— 1 8 2 1 )4—00 0文 0 1 7 7 (0 0 O 0 5— 4

云南省是一个多民族聚

居的省份，府出台政多项政策发展当地的民族教育。省委、政府积省

政策落实的基本经验，发现其中存在的问题，并以期能促进民族地区的基础教育更快、更好地发展，促进“基”目标的顺利实现。两一

极贯彻落实，紧抓住发展机遇，进当地的教育紧促发展，实现“基”目标作为工作的重中之重。把两而且，云南省根据当地实际，极出台适应当地教积育状况的政策措施。本项调查从民族基础教育政策的实施情况出发，通过文献搜集法、察法、观问

、

云南省民族基础教育

政策及教育现状近年来，南省结合当地实际，继出台了云相《云南省实施 (中华人民共和国义务教育法 )办

卷和访谈等方法对德宏州陇川县 5所小学 (潘乐、户早、巴达、定和民族小学 )开调查，结撒展总 O[稿日期] 2O1收 —O一 l 3 0

法》 19 ( 9 2年 1 1月 2日公布施行 )《 5、云南省实施

[者简介】苏德 (9 0一)男 (古族 )内蒙古锡林郭勒人，作 16,蒙，中央民族大学教育学院教授，长，士，要从事院博主少数民族教育研究。

王渊博 ( 9 6一)女，北新乐人，央民族大学教育学院少数民族教育专业硕士研究生，要研究 18,河中主方向为少数民族基础教育。【金项目]本文系西班牙千年发展目标促进基金“化和发展”目；项日期：0 9— 3— 5。本文是该课题基文项立 20 0 0 的子课题研究成果。一

5一

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