品德教育中智慧型教师的培养——兼论教师“后现代幼教观”之形成

发布时间：2019-03-16 12:16

【摘要】：“智慧型教师”这一新的教师类型的界定把对教师智慧的要求和期望提升到一个新的高度。智慧型教师在充盈着智慧的教育过程中培养智慧的儿童,推崇智慧的儿童教育,而此教育观正与后现代教育理论观照下的幼教观不谋而合。奉行“智慧教育”观的智慧型教师在教学过程中与幼儿彼此激发创造潜能,闪现各自的智慧火花,共同追求智慧而美善的生活。
[Abstract]:The definition of "intelligent teacher", a new type of teacher, raises the requirement and expectation of teacher's wisdom to a new level. Intelligent teachers cultivate children with wisdom in the process of education full of wisdom, and respect the education for children with wisdom, and this view of education coincides with the view of early childhood education under the view of post-modern education theory. In the process of teaching, the intelligent teacher who pursues the concept of "wisdom education" stimulates each other's creative potential, flashes their own wisdom sparks, and pursues the wisdom and beauty of life together.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学院 南京师范大学教育科学院 南京师范大学教育科学院
【分类号】：G615

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2441337