当前幼儿教师职业认同存在的问题、原因分析及其提高策略

发布时间：2019-03-20 12:23

【摘要】：职业认同程度是决定一个人职业发展成败的重要指标。社会学视野下的职业认同主要是指角色认同。当前幼儿教师由于经济地位、社会声望偏低而出现了角色失调、角色冲突等问题,甚至出现了行为偏差。要增强幼儿教师的职业认同感,就必须切实提高幼儿教师的经济地位和社会声望。
[Abstract]:The degree of professional identity is an important index to determine the success or failure of a person's career development. The professional identity in the view of sociology mainly refers to the role identity. At present, due to the low economic status and social prestige of preschool teachers, there are some problems such as role imbalance, role conflict and even behavior deviation. In order to enhance the professional identity of preschool teachers, it is necessary to improve the economic status and social prestige of preschool teachers.
【作者单位】： 中国人民大学社会学系;长沙师范专科学校;
【分类号】：G615

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2444214