在胡塞尔的“生活世界”视野下对学前教育课程的理性思考

发布时间：2019-05-31 01:33

【摘要】：本文试图在胡塞乐的“生活世界”视野之下,从生活世界的发生背景、内在自由与原创精神三个方面对学前教育课程进行理性的反思与批判。
[Abstract]:......
【作者单位】： 哈尔滨师范大学教育科学与技术学院教育系
【分类号】：G610

【共引文献】

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本文编号：2489338