重塑专业自我,做专业化幼儿教师
[Abstract]:Professional teachers will use professional educational theory, knowledge and practical experience to judge and deal with the daily events of young children, think more from the perspective of the developmental nature of their behavior to young children, carefully and carefully choose the strategy of interaction with young children, and guide children to study and develop actively and productively. Professional teachers can regard themselves as researchers and improve their educational wisdom through case studies with the basic process and characteristics of scientific research.
【作者单位】: 中央教育科学研究所幼儿教育研究中心
【分类号】:G615
【参考文献】
相关期刊论文 前3条
1 张元;试析幼儿教师专业化的特征及其实现途径[J];学前教育研究;2003年01期
2 刘丽;教师个人知识管理与教师专业发展[J];学前教育研究;2005年Z1期
3 刘占兰;;改善在职幼儿园教师培训过程与方式的研究[J];幼儿教育(教育科学版);2006年01期
【共引文献】
相关期刊论文 前4条
1 蔡淑兰;从适应到超越——幼儿教师课程观的转变[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2004年01期
2 王杰;;幼儿教师专业成长研究述评[J];南通大学学报(教育科学版);2005年04期
3 闫美丽;;行动研究对幼儿教师专业化的促进作用[J];前沿;2007年06期
4 刘云艳;叶丽;;教师缄默知识显性化策略探讨[J];学前教育研究;2007年02期
相关博士学位论文 前1条
1 岳亚平;教师个人知识管理策略的形成与发展[D];南京师范大学;2007年
相关硕士学位论文 前10条
1 冯晓玲;幼儿教师专业化问题探讨[D];西北师范大学;2005年
2 谢红霞;金昌市区民办幼儿园教师专业发展的现状与对策研究[D];西北师范大学;2005年
3 时丽;当前我国幼教师资培养存在的问题及对策[D];山东师范大学;2005年
4 武燕;基于知识管理的高校教师信息能力培养研究[D];西北师范大学;2006年
5 郭海燕;农村幼儿教师专业发展的现状研究[D];西南大学;2006年
6 卜湘玲;教育行动研究中的幼儿教师专业发展[D];西南大学;2006年
7 龙薇;校本培训对幼儿教师专业发展影响的个案研究[D];西南大学;2006年
8 孙洪涛;基于电子互动白板的信息化资源课堂应用研究[D];首都师范大学;2006年
9 冯江英;乌鲁木齐市幼儿园新教师专业成长研究[D];新疆师范大学;2006年
10 周凯;南昌市幼儿园英语教育现状调查与实践探索[D];江西师范大学;2006年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前5条
1 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期
2 陈振华;论教师的经验性学习[J];华东师范大学学报(教育科学版);2003年03期
3 王小棉;论教师隐性教育观念的更新[J];教育研究;2003年08期
4 鞠玉翠;教师教育与教师个人实践理论的更新[J];教育探索;2003年03期
5 顾泠沅,杨玉东;教师专业发展的校本行动研究[J];教育发展研究;2003年06期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 孙祖政;杭州市统计局在普通中学举办统计职业班[J];中国统计;1980年04期
2 王正华;公共外语教育应受到重视[J];宁夏大学学报(人文社会科学版);1980年02期
3 朱九思;从思想路线看高等教育[J];高等教育研究;1980年01期
4 曲文;积极稳步地改革中等教育结构[J];江苏教育;1980年09期
5 张子锷;;谈谈如何改进教学方法[J];人民教育;1980年07期
6 李建威;要采取积极的别开生面的改革措施——对产品类专业改造的设想与建议[J];高等教育研究;1981年01期
7 杨叔子;专业课教师教些基础课,好处甚多[J];高等教育研究;1981年02期
8 ;对当前如何提高材料力学教学质量的看法[J];高等教育研究;1981年02期
9 杜烽;加强基础刍议——读一封访美教师来信的联想[J];高等教育研究;1981年02期
10 张太行;专业教师教基础课势在必行[J];高等教育研究;1981年03期
相关会议论文 前10条
1 杨维群;;变被动学习为主动学习[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
2 周瑾序;;变被动为主动学习的途径[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C];1997年
3 郭寿生;;以陶兴校 不断发展[A];'96陶行知教育思想与职业教育研讨会论文集[C];1996年
4 唐伟强;;包装和食品机械本科教育的基本规格与实现条件的探讨[A];中国机械工程学会包装与食品工程分会第四届学术年会论文集[C];1995年
5 李汝信;田贵明;;办好乡村教育 立志乡村改造——来自师范教育和农村教育综合改革试点桥沟学校的调查报告[A];97年中陶会师范教育与农村教育综合改革山西现场研讨会论文集[C];1997年
6 李文彦;;尝试教学法在图学教育中的应用[A];面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集[C];2000年
7 姜久红;朱若燕;;在材料力学教学中培养学生的非常规思维[A];世纪之交的力学教学——教学经验与教学改革交流会论文集[C];2000年
8 梁少杰;励建安;;“康复治疗师”学历教育初探及后思[A];中国康复医学会第四届会员代表大会暨第三届中国康复医学学术大会论文汇编[C];2001年
9 丁梅;;学贵知疑,解疑求进——英语“四位一体”中考复习中培养学生自主学习能力的尝试[A];福建省外国语文学会2001年年会论文集[C];2001年
10 张平;鲁杰;;网络心理咨询的实践探新与思考[A];中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会全国第七届大学生心理健康教育与心理咨询学术交流会暨专业委员会成立十周年纪念大会论文集[C];2001年
相关重要报纸文章 前10条
1 盛祝莲 陈黎明 王晓雨;富裕家庭教育的忧与喜[N];安徽日报;2000年
2 本报记者 鲍东明;21世纪教师应该是什么角色[N];中国教育报;2000年
3 贾国荣;计算机文化与素质教育[N];中国教育报;2000年
4 廖镇卿 李伦娥;以特色铸就高等职业教育的腾飞[N];中国教育报;2000年
5 廖仲毛;勿忘“人才盘点”[N];中国城乡金融报;2000年
6 王劲松;北京澳华学校初办特色显现[N];光明日报;2000年
7 梁殿武;企业莫忘“人才盘点”[N];河北经济日报;2000年
8 鲍东明;21世纪教师该是什么角色?[N];辽宁日报;2000年
9 本报记者 戎霄;工行上海分行有了客户经理[N];人民日报;2000年
10 国昌;大学:大师之学[N];人民日报海外版;2000年
相关博士学位论文 前8条
1 郅庭瑾;为何而教[D];华东师范大学;2001年
2 彭海蕾;幼儿园游戏教学研究[D];西北师范大学;2002年
3 王利民;贝叶斯学习理论中若干问题的研究[D];吉林大学;2005年
4 毕华林;走向生本的教科书设计研究[D];山东师范大学;2006年
5 王洪刚;外语教学中引入隐喻对学习者词汇学习策略与思维模式影响研究[D];东北师范大学;2006年
6 宫秀军;贝叶斯学习理论及其应用研究[D];中国科学院研究生院(计算技术研究所);2002年
7 宋彦;视频语义标注方法和理论的研究[D];中国科学技术大学;2006年
8 刘淑敏;组织成员合争关系对企业组织学习能力的影响实证研究[D];复旦大学;2006年
相关硕士学位论文 前10条
1 姜晖;通过合作式学习提高英语专业新生的学习自主性[D];辽宁师范大学;2001年
2 徐元根;关于中学向量教学的若干思考[D];苏州大学;2001年
3 朱霞;高中化学教学中学生主体性的培养[D];福建师范大学;2001年
4 韦敏;建构型超媒体课件的设计与实现[D];电子科技大学;2002年
5 杨昂;文本分类算法研究[D];湖南大学;2002年
6 金琳;从建构主义看基于网络的写作教学[D];苏州大学;2002年
7 刘林;医学遗传学教学素材库模式的研究[D];首都师范大学;2003年
8 刘宏达;高校政工干部专业化问题研究[D];华中师范大学;2003年
9 邱勤;初中生物课以学生为中心的课堂教学设计的研究[D];陕西师范大学;2002年
10 郭晓玲;泰安市中等职业学校专业教师素质调查与分析[D];山东师范大学;2003年
,本文编号:2501335
本文链接:https://www.wllwen.com/jichujiaoyulunwen/2501335.html