澳门幼儿教育课程发展——主题的开发与创新

发布时间：2019-07-01 18:46

【摘要】：主题教学是幼儿教育课程设计的一种手段 ,也是课程统整的重要策略之一。为了发展具澳门特色的幼儿教育课程 ,澳门的幼儿教师不能再依赖於日趋标准化了的外地教材 ,应该开发适合澳门儿童生活经验和身心发展的教育主题 ,创新设计教学 ,提升规划课程的能力。在开发主题前 ,教师应厘清教育理念和教育价值观 ,认识当今世界幼儿教育的新潮流 ,如开放教育理念、多元文化教育理念、终身教育理念、全人教育理念、人本主义教育理念、多元智慧理论等 ,了解这些新理念、新思想的内涵 ,并设法将这些理念或理论转化成为课程的实践
[Abstract]:Subject teaching is not only a means of curriculum design in early childhood education, but also one of the important strategies of curriculum integration. In order to develop the curriculum of early childhood education with Macao characteristics, preschool teachers in Macao can no longer rely on the increasingly standardized foreign teaching materials. They should develop educational topics suitable for the life experience and physical and mental development of Macao children, innovate the design of teaching, and enhance the ability of planning courses. Before developing the theme, teachers should clarify the educational ideas and educational values, understand the new trends of early childhood education in the world, such as open education, multicultural education, lifelong education, whole-person education, humanistic education, pluralistic wisdom theory, etc., understand these new ideas and the connotation of new ideas, and try to transform these ideas or theories into curriculum practice.
【作者单位】： 澳门大学教育学院
【分类号】：G612

【参考文献】

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【共引文献】

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