现代幼儿教师的多元角色定位

发布时间：2019-07-01 18:25

【摘要】：幼儿教师在其职业生涯中需要扮演多种角色。对幼儿而言,幼儿教师应是促进儿童个性化发展、丰富儿童精神世界和情感生活的"导师";在幼儿园教学管理中,幼儿教师应是能够协调各种人际关系的艺术家,能够促进家园之间形成教育合力;对教师自身而言,幼儿教师则应扮演好"学习者与学者"的双重角色。
[Abstract]:Kindergarten teachers need to play a variety of roles in their careers. For young children, preschool teachers should be the "mentor" to promote the individualized development of children and enrich children's spiritual world and emotional life; in kindergarten teaching management, kindergarten teachers should be artists who can coordinate all kinds of interpersonal relationships and can promote the formation of educational joint force between homes; for teachers themselves, kindergarten teachers should play a good role as "learners and scholars".
【作者单位】： 广东省肇庆学院教育学院;
【基金】：中国学前教育研究会“十一五”研究课题“专家学者型幼儿教师成长模式研究” 广东省哲学社会科学“十一五”规划教育学心理学课题“幼儿教师在职培训质量研究”(项目编号:08SJQ001)的阶段性研究成果
【分类号】：G615

【共引文献】

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本文编号：2508704