3-6岁幼儿使用平板电脑的现状研究
发布时间:2017-03-16 01:00
本文关键词:3-6岁幼儿使用平板电脑的现状研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:近年来,随着科技的发展,平板电脑越来越受到消费者的喜爱,在这些使用平板电脑的人群中涉及的范围比较广,其中包括幼儿。而幼儿的年龄小,身体各个方面发育尚未完善,心理发展水平较低,在使用平板电脑的过程中易出现各式各样的问题。恰处在这个教育愈发受到重视的年代,幼儿的教育与成长更是受到各界人民的广泛关注,那么幼儿使用平板电脑的情况如何,幼儿在使用平板电脑的过程中会出现哪些问题,会给幼儿的成长带来哪些影响这些问题都值得我们研究。本文主要研究3-6岁的幼儿使用平板电脑的情况,以保定市为例,对保定市3所幼儿园进行问卷调查,主要从幼儿使用平板电脑的情况,家长对待平板电脑的态度,家长对平板电脑的认识,以及平板电脑对幼儿带来的影响等多个方面进行阐述。希望能给广大家长提供有效的建议。
【关键词】:幼儿 平板电脑 家长态度 影响
【学位授予单位】:河北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G619.2
【目录】:
- 摘要5-6
- Abstract6-10
- 第1章 绪论10-17
- 1.1 课题来源10-11
- 1.1.1 幼儿的发展备受瞩目10
- 1.1.2 电子科技的发展10
- 1.1.3 幼儿使用平板电脑的现象屡见不鲜10-11
- 1.2 国内外研究现状综述11-15
- 1.2.1 国内有关平板电脑的研究现状12-13
- 1.2.2 国外有关平板电脑的研究现状13-15
- 1.3 研究意义及目的15
- 1.3.1 研究意义15
- 1.3.2 研究目的15
- 1.4 概念界定15-16
- 1.4.1 平板电脑15-16
- 1.4.2 电子媒介16
- 1.5 研究对象及方法16-17
- 1.5.1 研究对象16
- 1.5.2 研究方法16-17
- 第2章 3-6 岁幼儿使用平板电脑的现状调查结果与分析17-44
- 2.1 使用平板电脑的人数及比例17-21
- 2.2 幼儿使用平板电脑的情况21-27
- 2.2.1 幼儿使用平板电脑的时间21-23
- 2.2.2 幼儿使用平板电脑的内容23-27
- 2.3 幼儿对平板电脑的依赖程度27-29
- 2.4 家长对平板电脑的认识29-32
- 2.5 家长对平板电脑的态度32-38
- 2.5.1 购买平板电脑目的32-33
- 2.5.2 家长对幼儿使用平板电脑的态度33-34
- 2.5.3 家长对幼儿使用平板电脑时间的态度34-37
- 2.5.4 家长让幼儿使用平板电脑的原因37-38
- 2.6 平板电脑给幼儿带来的影响38-44
- 2.6.1 对幼儿健康方面的影响39-40
- 2.6.2 影响幼儿社会性方面发展40-41
- 2.6.3 影响幼儿的行为41-42
- 2.6.4 影响幼儿的学习42-43
- 2.6.5 影响幼儿的语言能力43-44
- 第3章 幼儿使用平板电脑问题及原因分析44-47
- 3.1 部分幼儿较依赖平板电脑44
- 3.1.1 平板电脑自身特点吸引幼儿44
- 3.1.2 学前儿童发展特点导致幼儿依赖平板电脑44
- 3.2 家长对平板电脑的认识不足44-45
- 3.2.1 家长对幼儿过度使用平板电脑的危害认识不足44-45
- 3.2.2 家长对平板电脑给幼儿带来的有利方面认识不足45
- 3.3 家长对幼儿使用平板电脑的态度不明确45-46
- 3.3.1 家长为幼儿购买平板电脑,,但不赞同幼儿使用45
- 3.3.2 家长控制幼儿使用平板电脑,但是没有明确规定45
- 3.3.3 家长态度受到幼儿情绪的影响45-46
- 3.4 幼儿使用平板电脑情况与家长期望不同46-47
- 第4章 幼儿使用平板电脑的建议47-52
- 4.1 家长正确认识平板电脑47
- 4.2 促进幼儿合理使用平板电脑47-48
- 4.2.1 选择幼儿专用平板电脑47
- 4.2.2 严格控制使用平板电脑的时间和频率47-48
- 4.2.3 选择正确的使用姿势48
- 4.2.4 选择适合幼儿的软件48
- 4.3 家长多与幼儿进行沟通,减少幼儿对平板电脑的依赖48-50
- 4.4 家长完善相关知识50
- 4.5 政府制约开发商开发适合幼儿特点的软件50-51
- 4.6 幼儿园发挥引导作用,引导幼儿正确使用平板电脑51-52
- 第5章 展望与不足52-53
- 5.1 研究的不足52
- 5.1.1 样本的局限性52
- 5.1.2 问卷的不完善52
- 5.2 后续展望52-53
- 参考文献53-55
- 附录55-58
- 致谢58
本文关键词:3-6岁幼儿使用平板电脑的现状研究,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:251151
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