研究性学习与幼儿教师专业发展

发布时间：2020-05-09 12:34

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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相关会议论文 前2条

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相关博士学位论文 前10条

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相关硕士学位论文 前10条

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3 阚韶辉;有利于教师专业发展的学校管理改进研究[D];东北师范大学;2010年

4 杨桂芝;初中青年教师专业发展的现状研究[D];首都师范大学;2011年

5 任鹏;中等职业学校教师影响力问题与对策研究[D];首都师范大学;2011年

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【二级参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【相似文献】

相关期刊论文 前10条

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相关会议论文 前10条

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7 陈洪英;;研究性学习进入课堂 培养学生自主学习能力[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

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相关重要报纸文章 前10条

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9 张纪欣;怎样引导研究性学习？[N];中国教育报;2001年

10 塘沽教育局 乔军;中加研究性学习的对比与思考[N];天津教育报;2007年

相关博士学位论文 前10条

1 王海澜;打开学生自我建构之门[D];华东师范大学;2002年

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7 张永英;幼儿教师儿童学习观变革之路探寻[D];南京师范大学;2007年

8 何强生;语文探究性学习研究[D];华东师范大学;2008年

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相关硕士学位论文 前10条

1 孙凤珍;关于语文学科研究性学习的探索[D];东北师范大学;2003年

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3 蒋金珍;高中研究性学习中教师对学生指导的探索和研究[D];华东师范大学;2004年

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6 李元跃;中学生物教学中实施研究性学习的理论与实践初探[D];福建师范大学;2002年

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8 林景芳;高中数学研究性学习的探索和实践[D];福建师范大学;2003年

9 宋春红;中学语文研究性学习的教学策略[D];东北师范大学;2004年

10 刘構;研究性学习在中学数学教学中的探索与实践[D];西北师范大学;2004年

本文编号：2656149