C市5-5.5岁幼儿体质现状及其影响因素研究

发布时间：2017-03-27 07:31

  本文关键词：C市5-5.5岁幼儿体质现状及其影响因素研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：幼儿期是身体发育的重要时期,进行幼儿体质的研究对提高幼儿身体质量和幼儿园教育质量意义重大。为了解C市5-5.5岁幼儿体质发展现状及影响因素,本研究按照分层抽样方法抽选了48所样本幼儿园,对样本幼儿园的体育活动设施、场地及教师监管情况进行了观察,运用文本分析法分析了样本幼儿园的体育活动时间,并测查了1403名5-5.5岁幼儿的体质发育情况。研究结果如下:第一,5-5.5岁幼儿身体形态、综合体质发育良好,身体素质发展不均衡,上肢及腰腹力量发育最差,其次是灵敏素质和柔韧性,平衡能力的发展状况最好;男童偏胖比例较高。第二,男女童体质综合评级没有显著的性别差异,女童的上肢及腰腹力量发育较差。第三,城乡幼儿综合体质发育水平相当,但城市幼儿在身高上好于农村幼儿,身高标准体重、灵敏素质、柔韧性和平衡能力差于农村幼儿。第四,公民办园幼儿身体形态和综合评级无显著性差异,身体素质上民办园幼儿的爆发力显著差于公办园。第五,各等级园幼儿的综合体质并无显著的差异,但一级园和三级园所幼儿平衡能力和未评等级园幼儿下肢及身体协调能力较差。第六,幼儿园体育活动场地处于良好水平,但总体上都存在各种室内外安全隐患和材质与类型单一、使用不便的问题;二级和三级园生均面积不达标;农村园和民办园,三级园和未评等级园的活动场地水平有待提高。第七,幼儿园体育活动设施处于良好水平,设施修缮良好、材料多样且能促进不同水平儿童技能的发展,但数量不足,爬、攀登和投掷类设施配备率不高,悬垂类设施缺乏,部分设施存在安全隐患。农村园、民办园和未评等级园的活动设施水平较低。第八,教师对体育活动的监管处于良好水平,有足够的教职员工和积极和谐的活动环境,教师能观察幼儿需要并防止危险,但较少提供技能和更丰富的活动以及与幼儿必要的支持和交流。第九,幼儿每天的体育活动时间比较充足,80%以上园所能保证每天在一小时及以上。第十,灵敏性、下肢力量及协调性、平衡能力和综合评级受幼儿园体育活动场地、设施、教师对体育活动的监管水平、幼儿园生均面积及幼儿每天的体育活动时间的显著影响,上肢及腰腹力量受活动时间的影响不显著,柔韧性受设施、教师对体育活动的监管水平及活动时间的影响不显著。
【关键词】：幼儿 体质
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G613.7
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 第1部分 前言10-25
• 1.1 选题缘由10-11
• 1.1.1 增强幼儿体质是幼儿园保育和教育的重要目标之一10
• 1.1.2 幼儿园体育活动的开展缺乏体质监测为科学依据10
• 1.1.3 幼儿园体育活动条件对改善幼儿体质的重要性10-11
• 1.2 研究意义11-12
• 1.3 概念界定12
• 1.4 文献综述12-19
• 1.5 研究设计19-25
• 1.5.1 研究目的19-20
• 1.5.2 样本园的选取20-21
• 1.5.3 资料收集的方法21-24
• 1.5.4 数据统计及分析24-25
• 第2部分 研究结果与分析25-48
• 2.1 C市 5-5.5 岁幼儿体质发展状况的分析25-31
• 2.1.1 C市 5-5.5 岁幼儿体质的总体状况25-26
• 2.1.2 不同性别 5-5.5 岁幼儿体质发展状况26-27
• 2.1.3 城乡园 5-5.5 岁幼儿体质发展状况27-28
• 2.1.4 公办园与民办园 5-5.5 岁幼儿体质发展状况28-29
• 2.1.5 不同等级幼儿园 5-5.5 岁幼儿体质发展状况29-31
• 2.2 C市幼儿园支持幼儿体质发展的体育活动条件的分析31-45
• 2.2.1 C市幼儿园体育活动条件的总体状况32-41
• 2.2.2 不同幼儿园的体育活动条件的比较41-45
• 2.3 幼儿园体育活动条件对幼儿身体素质和综合评级的影响45-48
• 第3部分 讨论48-51
• 3.1 关于不同等级园幼儿体质状况的探讨48-49
• 3.2 关于幼儿体质城乡差异的讨论49-51
• 3.2.1 身体形态50
• 3.2.2 身体素质50-51
• 第4部分 结论与建议51-57
• 4.1 结论51-52
• 4.2 建议52-57
• 4.2.1 加强C市各园幼儿上肢及腰腹力量、灵敏性和柔韧性的锻炼52-53
• 4.2.2 控制男幼儿体重53
• 4.2.3 关注农村幼儿的身高发育状况53
• 4.2.4 提高一级园和三级园所幼儿的平衡能力和未评等级园幼儿下肢及身体协调能力53-54
• 4.2.5 丰富幼儿园场地类型和材质54
• 4.2.6 通过多种渠道缓解场地的压力54-55
• 4.2.7 增加各园攀、爬、平衡、投掷、悬垂类体育活动设施55
• 4.2.8 各园定期检查室内外体育场地和设施，及时消除安全隐患55-56
• 4.2.9 发挥教师在活动监管中的“支持者”和“引导者”角色的作用56-57
• 反思57-58
• 参考文献58-62
• 附录62-65
• 致谢65

【引证文献】

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 梁玉;;学龄前儿童体质影响因素的多因素方差分析[A];中国解剖学会2011年年会论文文摘汇编[C];2011年

  本文关键词：C市5-5.5岁幼儿体质现状及其影响因素研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：270066